Электронный каталог Фундаментальной библиотеки ННГУ им. Н.И. Лобачевского

Педагогика и психология детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) : Учебник; Учебник / Московский городской педагогический университет; Московский городской педагогический университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 382 с. - (Высшее образование). - Профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-018636-8. - ISBN 978-5-16-109655-0 (электр. издание).

УДК: 37.015.31+376.42(075.8)

Аннотация: В учебнике представлены вопросы диагностики интеллектуальных нарушений особенности развития и теоретические основы обучения воспитания детей с интеллектуальными нарушениями. В специальных разделах рассматриваются вопросы педагогической работы с обучающимися с тяжелыми интеллектуальными нарушениями. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений обучающихся по направлениям подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» «Психолого-педагогическое образование» и «Педагогическое образование» также может быть использован педагогами как специальных (коррекционных) так и общеобразовательных школ работающими с детьми с интеллектуальными нарушениями.

Юнусов Фарид Анасович (Российская Академия Медико-Социальный Реабилитации).
Абилитация детей с церебральным параличом и его синдромами : Практическое пособие / Российская Академия Медико-Социальный Реабилитации. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 143 с. - (Клиническая практика). - ДПО - повышение квалификации. - ISBN 978-5-16-009582-0. - ISBN 978-5-16-100832-4 (электр. издание).

УДК: 618.813-009.1

Аннотация: Книга посвящена многочисленным проблемам коррекции анатомо-физиологических дефектов и формирования социально значимых функций у детей с церебральным параличом. Выделены и сформулированы основные задачи в ходе работы с пациентами предложено их последовательное решение описаны авторские методики и технические средства. Книга адресована широкому кругу читателей - врачам реабилитологам невропатологам работникам социального и педагогического профиля родителям больных детей.

Гинекология. Планирование семьи и репродуктивные технологии : Учебно-методическая литература. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 240 с. - (Высшее образование (ГомГМУ)). - ВО - Специалитет. - ISBN 978-5-16-020273-0. - ISBN 978-5-16-112818-3 (электр. издание). - ISBN 978-985-588-357-0 (ISBN соиздателя).

УДК: 618.1+316.362.4(075.8)=111

Аннотация: В учебно-методическом пособии по дисциплине «Акушерство и гинекология» содержатся современные систематизированные сведения об анатомо-физиологических особенностях женского организма методах обследования гинекологических пациентов клинических симптомах гинекологических заболеваний методах их диагностики лечения и профилактики. Отдельная глава посвящена вопросам планирования семьи и методам контрацепции проблемам бесплодного брака и современным репродуктивным технологиям. Предназначено для студентов 5-6 курсов учреждений высшего образования обучающихся по специальности «Лечебное дело» на английском языке.

Акушерство и гинекология: в 2 частях. Часть 1. Акушерство : Учебно-методическая литература. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 228 с. - (Высшее образование (ГомГМУ)). - ВО - Специалитет. - ISBN 978-5-16-020274-7. - ISBN 978-5-16-112819-0 (электр. издание). - ISBN 978-985-588-315-0 (ISBN соиздателя).

УДК: 618+618.2(075.8)

Аннотация: Учебно-методическое пособие по дисциплине «Акушерство и гинекология» составлено в соответствии с учебной программой для высших учебных заведений по специальностям 1-79 01 01 «Лечебное дело» и 1-79 01 04 «Медико-диагностическое дело». На современном уровне с учетом последних достижений науки изложены вопросы диспансеризации беременных ведения физиологических и патологических родов этиопатогенез и клиническая картина основных осложнений беременности современные методы диагностики и принципы лечения акушерских осложнений. Предназначено для студентов 4-6 курсов обучающихся по специальностям «Лечебное дело» и «Медико-диагностическое дело».

Шляга Ирина Дмитриевна (Гомельский государственный медицинский университет).
Клиническая анатомия и заболевания гортани. Современные методы диагностики : Учебно-методическая литература / Гомельский государственный медицинский университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 114 с. - (Высшее образование (ГомГМУ)). - Профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-020379-9. - ISBN 978-5-16-112947-0 (электр. издание).

УДК: 616.22-07-08(075.8)

Аннотация: В учебном пособии представлено подробное описание клинической анатомии гортани. Изложена современная трактовка актуальных методов диагностики гортани включающая комплексную программу обследования пациентов с патологией гортани. Описаны диагностические манипуляции и наиболее часто применяемые современные методики исследования. Изложены наиболее часто встречающиеся заболевания гортани с подробным структурным описанием классификации этиологии клиники диагностики и лечения. В лечении заболеваний пациентов с патологией гортани представлены лекарственные препараты и методы хирургического лечения. Предназначено для проведения практических занятий по дисциплине «Оториноларингология» со студентами учреждений высшего образования обучающимися по специальностям «Лечебное дело» «Медико-диагностическое дело».

Технологии фонопедической работы при нарушениях голоса : Учебное пособие / Московский городской педагогический университет; Московский городской педагогический университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 160 с. - (Высшее образование). - ВО - Бакалавриат. - ISBN 978-5-16-017967-4. - ISBN 978-5-16-110970-0 (электр. издание).

УДК: 616.22-008.5+376(075.8)

Аннотация: В учебном пособии написанном в соответствии с программой курса «Логопедия (нарушения голоса ринолалия)» рассматриваются современные представления о нарушениях голоса исторический аспект изучения голосовых расстройств; технологии обследования голосовой функции; современные технологии комплексной помощи лицам с нарушениями голоса а также профилактика голосовых расстройств лиц голосо-речевых профессий. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов вузов обучающихся по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» а также студентов средних учебных заведений логопедов работающих в системе образования здравоохранения и социальной защиты учителей-дефектологов воспитателей.

Шаршакова Тамара Михайловна (Гомельский государственный медицинский университет).
Биомедицинская этика : Учебно-методическая литература / Гомельский государственный медицинский университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 319 с. - (Высшее образование (ГомГМУ)). - Профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-019985-6. - ISBN 978-5-16-112536-6 (электр. издание). - ISBN 978-985-588-275-7 (ISBN соиздателя).

УДК: 61+17(075.8)

Аннотация: В учебно-методическом пособии изложены основные принципы и правила биомедицинской этики морально-этические организационные и нравственные аспекты репродукции человека смерти и умирания паллиативной помощи и эвтаназии использования генно-инженерных технологий регулирования биобезопасности и биомедицинских исследований с участием человека и животных и др. Предназначено для студентов учреждений высшего образования обучающихся по специальностям «Лечебное дело» «Медико-диагностическое дело» для самостоятельной подготовки по дисциплине «Биомедицинская этика».

Чепурной Михаил Геннадьевич (Ростовский государственный медицинский университет).
Современные технологии толстокишечной эзофагопластики у детей : Монография / Ростовский государственный медицинский университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 180 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-019685-5. - ISBN 978-5-16-112240-2 (электр. издание).

УДК: 616.34-089(075.4)

Аннотация: Монография посвящена изучению особенностей проведения эзофагопластики у детей при послеожоговых рубцовых сужениях пищевода с уточнением источников артериальной васкуляризации различных сегментов пищевода с определением их бассейнов распространения примени-тельно к операции двойной эзофагостомии и эзофагопластике. Предназначена для подготовки кадров высшей квалификации по направлениям подготовки 31.06.01 «Клиническая медицина по научным специальностям» 3.1.9 «Хирургия» и 3.1.11 «Детская хирургия».

Хритинин Дмитрий Федорович (Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова).
Судебная психиатрия : Учебник для вузов; Учебник / Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова; Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова. - 6. - Москва : ООО "Юридическое издательство Норма", 2025. - 632 с. - ВО - Бакалавриат. - ISBN 978-5-91768-607-3. - ISBN 978-5-16-107419-0 (электр. издание). - ISBN 978-5-16-014921-9 (ISBN соиздателя).

УДК: 343.95(075.8)

Аннотация: В учебнике рассматриваются основные практические и теоретические вопросы судебной психиатрии а также основные формы психических расстройств причины их возникновения диагностика и лечение. Вопросы касаюшиеся правового положения лиц с психическими расстройствами а также проведения судебно-психиатрической экспертизы в уголовном и гражданском процессах выполнения решений экспертизы в отношении лиц признанных невменяемыми и недееспособными рассмотрены с учетом законодательных актов регламентирующих практику оказания психиатрической помощи. Приведена новая транскрипция психофармакологических средств с современными международными названиями. Для студентов аспирантов и преподавателей юридических и медицинских вузов и факультетов а также для юристов работников правоохранительных органов и врачей-психиатров.

Физиология с основами анатомии : Учебник / Санкт-Петербургский государственный химико-фармацевтический университет; Институт эксперементальной медицины; Институт физиологии им.И.П. Павлова Российской Академии Наук; Военно-медицинская академия им. С.М. Кирова; Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт иммунологии и физиологии Уральского отделения Российской академии наук; Волгоградский государственный медицинский университет; Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет; Санкт-Петербургский государственный университет; Санкт-Петербургский государственный химико-фармацевтический университет; Российский биотехнологический университет (РОСБИОТЕХ); Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко; Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт цитологии Российской академии наук (ИНЦ РАН); Институт эволюционной физиологии и биохимии имени И. М. Сеченова; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена; Национальный медицинский исследовательский центр имени В.А. Алмазова. - 2. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 813 с. - (Высшее образование). - ВО - Специалитет. - ISBN 978-5-16-020582-3. - ISBN 978-5-16-111025-6 (электр. издание).

УДК: 611/612(075.8)

Аннотация: В учебнике изложены современные представления о строении и функциях организма человека в соответствии с программой учебной дисциплины «Физиология с основами анатомии». Освещены морфофункциональные особенности живых систем и базисные физиологические процессы которые проявляются на уровне клеток тканей органов и организма в целом. Представлены основные геномные и эпигеномные механизмы регулирования внутриклеточных процессов а также молекулярные механизмы приспособления клеток к действию факторов среды. Описаны строение и прецизионные нейрогуморальные механизмы функционирования систем внутренних органов. Рассмотрена репродуктивная функция показаны основные этапы индивидуального развития человека. Описаны основные системы опосредующие иммунитет кислородный и циркуляторный режимы обмен веществ и энергии а также водно-электролитный баланс организма. Представлены сведения о роли гистогематических барьеров в поддержании гомеостаза внутренней среды человека. Освещены принципы организации и функционирования центральной нервной системы рассмотрены основы восприятия и психофизиологические отношения архитектоника поведенческого акта биоритмы человека а также нейрофизиологические механизмы боли. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов специалитета фармацевтических вузов и факультетов обучающихся по специальности 33.05.01 «Фармация». Может быть использован в качестве дополнительной учебной литературы студентами медицинских вузов.

Речевое и психическое развитие детей раннего возраста : Учебно-методическая литература / Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина. - 1. - Москва : Издательство "ФОРУМ", 2025. - 192 с. - (Высшее образование). - Профессиональное образование. - ISBN 978-5-00091-769-5. - ISBN 978-5-16-110862-8 (электр. издание). - ISBN 978-5-16-017845-5 (ISBN соиздателя).

УДК: 376(075.8)

Аннотация: Учебно-методическое пособие для студентов обучающихся по направлению подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (магистратура) при изучении дисциплин «Речевое и психическое развитие детей раннего возраста» «Профилактика и коррекция нарушений речевого развития у детей раннего возраста» «Пренатальная психология и психология младенчества» и др. Рекомендуется для использования в качестве дополнительного пособия для студентов высших учебных заведений обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (бакалавриат) профиль подготовки «Логопедия» осваивающих дисциплину «Логопедия» «Филологические основы дефектологического образования» (раздел «Онтолингвистика»). Может быть полезно логопедам психологам дефектологам педагогам слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников.

Тинин Виктор Андреевич (ГБУЗ «ГП№69 ДЗМ»).
Комплексное восстановление речи у взрослых пациентов : Альбом логопеда; Учебное пособие / ГБУЗ «ГП№69 ДЗМ». - 1. - Москва : Издательский Центр РИОР, 2025. - 111 с. - (Наука и практика). - ВО - Бакалавриат. - ISBN 978-5-369-00995-6. - ISBN 978-5-16-100096-0 (электр. издание). - ISBN 978-5-16-005211-3 (ISBN соиздателя).

УДК: 616.89-008.434.1(075.8)

Аннотация: Альбом является результатом многолетнего опыта работы в городской поликлинике содержит фотографии рисунки упражнения и другой стимульный материал который может быть предложен больному в качестве наглядного материала для самостоятельных занятий по коррекции нарушений речевых и других высших психических функций. Материал издания может быть использован при коллективном и индивидуальном коррекционно-восстановительном обучении пациентов логопедических кабинетов. Издание призвано помочь логопедам оптимизировать свое рабочее время при работе с пациентами а также может быть полезно психологам учителям коррекционных школ студентам дефектологических отделений вузов родственникам и сиделкам ухаживающим за пациентами с речевой патологией.

Стребелева Елена Антоновна (Институт коррекционной педагогики).
Пути формирования наглядных форм мышления у дошкольников с нарушением интеллекта : Монография / Институт коррекционной педагогики. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 210 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-012184-0. - ISBN 978-5-16-113238-8 (электр. издание).

УДК: 376.42(075.4)

Аннотация: В монографии представлены результаты многолетнего научного исследования в области специальной психологии и коррекционной педагогики. Представлены специфические особенности развития мышления детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта. Определены пути педагогические условия содержание методы и приемы формирования мыслительной деятельности детей изучаемой категории. Доказана возможность и перспективность специально организованной педагогической работы направленной на коррекцию мышления дошкольников с нарушением интеллекта что обеспечивает дальнейшее успешное обучение их в школе и социализацию в целом. Издание предназначено для специалистов студентов и аспирантов.

Игры и игровые задания для детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья : Практическое пособие / Институт коррекционной педагогики. - 4. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 148 с. - (Практическая педагогика). - ВО - Бакалавриат. - ISBN 978-5-16-015082-6. - ISBN 978-5-16-107581-4 (электр. издание).

УДК: 376

Аннотация: В пособии представлена система игр и игровых заданий которые позволяют продуктивно общаться с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) учитывая их возрастные и индивидуальные особенности развития. Систематическое применение этих игровых заданий будет способствовать формированию у детей положительного взаимодействия со взрослыми и сверстниками возрастных психологических достижений в развитии становлению важных личностных качеств и социализации в целом. Для педагогов студентов обучающихся по направлениям подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» 44.03.01 «Педагогическое образование» 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» и родителей.

Сто знаменитых дефектологов : Биографический словарь. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 292 с. - (Библиотека словарей ИНФРА-М). - Профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-019320-5. - ISBN 978-5-16-111999-0 (электр. издание).

УДК: 376

Аннотация: Словарь содержит биографическую информацию о жизни деятельности достижениях ста знаменитых российских дефектологов и педагогов специального образования — научных сотрудников и руководителей ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики» работавших в этом научном учреждении в период с 1923 по 1992 г. Статьи подготовлены на основе уникальных документальных материалов ряда федеральных региональных и ведомственных архивов личных собраний и коллекций. Каждая статья проиллюстрирована портретной фотографией ученого. Это первый опыт издания подобного словаря в Российской Федерации. Книга подготовлена в рамках программы празднования 100-летия ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики».

Самко Юрий Николаевич (Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова).
Психофизиология : Учебное пособие / Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 155 с. - (Высшее образование). - ВО - Специалитет. - ISBN 978-5-16-011402-6. - ISBN 978-5-16-103642-6 (электр. издание).

УДК: 159.91(075.8)

Аннотация: В учебном пособии подробно описаны функции и механизмы нейронной активности и основных нервных центров мозга человека организация его поведения органы чувств функциональные особенности слухового зрительного вкусового и обонятельного анализаторов. Учебное пособие предназначено для студентов лечебного биологического и психологического факультетов высших учебных заведений.

Самко Юрий Николаевич (Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова).
Анатомия и физиология гомеостаза : Учебное пособие / Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 94 с. - (Клиническая практика). - ВО - Специалитет. - ISBN 978-5-16-009383-3. - ISBN 978-5-16-100374-9 (электр. издание).

УДК: 612(075.8)

Аннотация: В учебном пособии представлена структурная и функциональная организация деятельности ведущих систем организма человека и животных: обмена веществ и энергии пищеварения дыхания кровообращения выделения терморегуляции желез внутренней и внешней секреции нервной системы — обеспечивающих гомеостаз — постоянство внутренней среды организма. Особенностью книги является обсуждение материала с позиции адаптации (приспособления организма к постоянно изменяющимся условиям внешней и внутренней среды). Книга предназначена для студентов — медиков психологов биологов и экологов обучающихся в высших учебных заведениях.

Райзберг Борис Абрамович (Всероссийская академия внешней торговли Министерства экономического развития Российской Федерации).
Диссертация и ученая степень : Практическое пособие / Всероссийская академия внешней торговли Министерства экономического развития Российской Федерации; Московская Школа Экономики. - 11. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 253 с. - (Менеджмент в науке). - Аспирантура. - ISBN 978-5-16-017457-0. - ISBN 978-5-16-109992-6 (электр. издание).

УДК: 001.8

Аннотация: Рассмотрены положения о защите кандидатских и докторских диссертаций снабженные комментариями автора. Приложения содержат Положения о подготовке научно-педагогических кадров порядке присуждения ученых степеней; советы по защите диссертаций реализации требований к членам диссертационного совета; номенклатуру специальностей научных работников и др. Для аспирантов докторантов членов диссертационного совета а также всех интересующихся подобными вопросами.

Dermatology and veneorology : Учебное пособие / Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 214 с. - (Высшее образование). - Профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-018539-2. - ISBN 978-5-16-111531-2 (электр. издание).

УДК: 616.5(075.8)

Аннотация: The tutorial contains data on the history of dermatovenereology modern concepts of anatomy physiology pathomorphology of the skin and its appendages. Considerable attention is paid to the practical skills that the student must master when studying the course of dermatovenereology. The main issues of the clinic diagnosis differential diagnosis prevention and treatment of the most important skin diseases and sexually transmitted diseases are described. In addition situational tasks are given after each topic. Separate sections are devoted to writing a medical history and questions for independent extracurricular work of students. The content corresponds to the program of the discipline "Dermatovenereology”. The tutorial is intended for 4th year students of higher medical educational institutions.

Осипова Лариса Борисовна (Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет).
Развитие осязания и мелкой моторики у детей с нарушениями зрения : Учебно-методическая литература / Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 248 с. - (Высшее образование). - ВО - Бакалавриат. - ISBN 978-5-16-020641-7. - ISBN 978-5-16-111689-0 (электр. издание).

УДК: 376.3(075.8)

Аннотация: В учебно-методическом пособии обобщены научно-теоретические вопросы исследования компенсации зрительной недостаточности раскрыта роль осязания в преодолении недостатков чувственного опыта при нарушениях зрения выявлены особенности и условия развития осязания и мелкой моторики как средства компенсации зрительной недостаточности у дошкольников с косоглазием и амблиопией рассмотрены основные методологические подходы к организации коррекционной работы в данном направлении. Предложена программа развития осязания и мелкой моторики рассмотрены основные организационные методические дидактические аспекты ее реализации. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений обучающихся по направлениям подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» (квалификация «бакалавр» профили «Дошкольная дефектология» «Тифлопедагогика») «Педагогическое образование» (профиль «Дошкольное образование»») «Психолого-педагогическое образование» (профиль «Психология и педагогика дошкольного образования») «Специальное (дефектологическое) образование» (квалификация «магистр» программы магистратуры «Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ» «Психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушениями зрения») а также для слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки в области специального и инклюзивного образования. Может быть полезно преподавателям аспирантам студентам дефектологических факультетов педагогических вузов педагогам специальных (коррекционных) образовательных учреждений.