Электронный каталог Фундаментальной библиотеки ННГУ им. Н.И. Лобачевского

Смирнова Зоя Владимировна (Некрасовский педколледж № 1).
Педагогическое мастерство : Учебно-методическая литература / Некрасовский педколледж № 1. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2026. - 261 с. - (Среднее профессиональное образование). - Среднее профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-017663-5. - ISBN 978-5-16-110306-7 (электр. издание).

УДК: 37.013(075.32)

Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены учебные материалы по общепрофессиональной дисциплине «Педагогическое мастерство» (вариативная часть программы подготовки специалистов среднего звена). Направлено на развитие у обучающихся профессиональной индивидуальности через интеграцию опыта теоретических знаний и практических умений. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего образования последнего поколения. Для учащихся средних профессиональных учебных заведений педагогического профиля а также преподавателей педагогических колледжей работающих со студентами обучающимися по специальности «Дошкольное образование».

Слуцкая Лариса Евдокимовна.
Проблемы музыкальной педагогики и психологии. Из опыта московской консерватории : учебник для спо / Л. Е. Слуцкая ; ответственный редактор Г. М. Цыпин. - Москва : Юрайт, 2026. - 109 с. - (Профессиональное образование). - URL: https://urait.ru/bcode/587838 (дата обращения: 24.01.2026). - ISBN 978-5-534-11904-6 : 469.00. - Текст : электронный // ЭБС "Юрайт".

УДК: 78:159+37(075.32)

Аннотация: Учебное пособие посвящено основным вопросам и проблемам музыкальной педагогики и психологии, которые рассматриваются на конкретном примере - опыте Московской консерватории имени П. И. Чайковского. Учебно-воспитательную работу в консерватории вели прославленные мастера, представители различных видов и жанров музыкального искусства. Традиции, заложенные ими, продолжают сегодня их последователи и ученики, взгляды которых по ряду актуальных вопросов музыкально-исполнительского искусства приведены на страницах настоящей книги. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов, обучающихся по гуманитарным специальностям.

Коржуев Андрей Вячеславович.
Основы учебно-исследовательской деятельности в педагогике : учебник для спо / А. В. Коржуев, Н. Н. Антонова. - Москва : Юрайт, 2026. - 177 с. - (Профессиональное образование). - URL: https://urait.ru/bcode/587264 (дата обращения: 24.01.2026). - ISBN 978-5-534-11374-7 : 789.00. - Текст : электронный // ЭБС "Юрайт".

УДК: 374(075.32)

Аннотация: В учебном пособии в доступном для понимания формате изложены основы методологии педагогики, рассмотрены общенаучные вопросы, представлены как теоретические, так и эмпирические методы, используемые педагогами-исследователями, подробное освещение получил педагогический эксперимент. Также представлен эскиз выпускной квалификационной работы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Данное пособие предназначено для бакалавров и магистрантов образования (педагогических и классических университетов), аспирантов и соискателей ученых степеней по педагогике.

Гребенюк Олег Семенович.
Педагогика индивидуальности : учебник для спо / О. С. Гребенюк, Т. Б. Гребенюк. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2026. - 312 с. - (Профессиональное образование). - URL: https://urait.ru/bcode/590090 (дата обращения: 24.01.2026). - ISBN 978-5-534-21006-4 : 1569.00. - Текст : электронный // ЭБС "Юрайт".

УДК: 37.013.41(075.32)

Аннотация: Основной, системообразующей категорией традиционной педагогики является категория личности. А главным принципом — всестороннее ее развитие. Данный курс посвящен педагогическим проблемам развития индивидуальности человека, как взрослого, так и ребенка. В курсе изложены общие вопросы педагогики индивидуальности: проблемы, стоящие перед школой и учителем, подход к их решению; обсуждается сущность индивидуальности человека. Рассмотрены вопросы формирования индивидуальности школьника и студента в процессе учебной деятельности. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.

Атаманова Г. И.
Педагогика. Практикум : учебное пособие для спо / Атаманова Г. И.,Ромашин В. Н. - 2-е изд., стер. - Санкт-Петербург : Лань, 2026. - 272 с. - Библиогр.: доступна в карточке книги, на сайте ЭБС Лань. - Книга из коллекции Лань - Психология. Педагогика. - ISBN 978-5-507-51173-0.

УДК: 37

Аннотация: Учебное пособие с заданиями для самостоятельной работы поможет освоить учебный материал по дисциплине «Педагогика». Оно представляет собой развернутый учебно-методический комплекс дисциплины, включающий информационный, практический и контролирующий блоки. Пособие содержит необходимый минимум теоретического материала для лучшего понимания вопросов практической направленности. Задачи, предложенные для самостоятельного решения, могут быть использованы при проведении практических занятий и служат средством организации взаимодействия всех участников образовательного процесса. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. Пособие адресовано студентам колледжей, лицеев, училищ, получающих педагогическое профессиональное образование, а также преподавателям педагогики в организациях среднего профессионального образования.

Суртаева Надежда Николаевна.
Педагогика: педагогические технологии : учебник для спо / Н. Н. Суртаева. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 250 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-12491-0. - Текст : электронный // ЭБС "Юрайт".

УДК: 37.02(078.32)

Аннотация: В пособии раскрываются теоретические вопросы педагогических технологий, прослеживается история их становления, приводятся различные подходы к классификации педагогических технологий, полное описание организации образовательного процесса на основе различных педагогических технологий; предлагаются варианты и указываются причины трудностей внедрения педагогических технологий в российское образовательное пространство. Приводится практический опыт учителей, работающих по внедрению педагогических технологий. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для преподавателей педагогических колледжей, андрагогов системы повышения квалификации, учителей различных образовательных учреждений, студентов педагогических специальностей.

Смирнова Зоя Владимировна (Педагогический колледж №1 им. Н.А. Некрасова Санкт-Петербурга).
Педагогическое мастерство : Учебно-методическая литература / Педагогический колледж №1 им. Н.А. Некрасова Санкт-Петербурга. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 261 с. - (Среднее профессиональное образование). - Среднее профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-017663-5. - ISBN 978-5-16-110306-7 (электр. издание).

УДК: 37.013(075.32)

Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены учебные материалы по общепрофессиональной дисциплине «Педагогическое мастерство» (вариативная часть программы подготовки специалистов среднего звена). Направлено на развитие у обучающихся профессиональной индивидуальности через интеграцию опыта теоретических знаний и практических умений. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего образования последнего поколения. Для учащихся средних профессиональных учебных заведений педагогического профиля а также преподавателей педагогических колледжей работающих со студентами обучающимися по специальности «Дошкольное образование».

Слуцкая Лариса Евдокимовна.
Проблемы музыкальной педагогики и психологии. Из опыта московской консерватории : учебник для спо / Л. Е. Слуцкая ; ответственный редактор Г. М. Цыпин. - Москва : Юрайт, 2025. - 109 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-11904-6 : 469.00. - Текст : электронный // ЭБС "Юрайт".

УДК: 78:159+37(075.32)

Аннотация: Учебное пособие посвящено основным вопросам и проблемам музыкальной педагогики и психологии, которые рассматриваются на конкретном примере - опыте Московской консерватории имени П. И. Чайковского. Учебно-воспитательную работу в консерватории вели прославленные мастера, представители различных видов и жанров музыкального искусства. Традиции, заложенные ими, продолжают сегодня их последователи и ученики, взгляды которых по ряду актуальных вопросов музыкально-исполнительского искусства приведены на страницах настоящей книги. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов, обучающихся по гуманитарным специальностям.

Коржуев Андрей Вячеславович.
Основы учебно-исследовательской деятельности в педагогике : учебник для спо / А. В. Коржуев, Н. Н. Антонова. - Москва : Юрайт, 2025. - 177 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-11374-7 : 789.00. - Текст : электронный // ЭБС "Юрайт".

УДК: 374(075.32)

Аннотация: В учебном пособии в доступном для понимания формате изложены основы методологии педагогики, рассмотрены общенаучные вопросы, представлены как теоретические, так и эмпирические методы, используемые педагогами-исследователями, подробное освещение получил педагогический эксперимент. Также представлен эскиз выпускной квалификационной работы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Данное пособие предназначено для бакалавров и магистрантов образования (педагогических и классических университетов), аспирантов и соискателей ученых степеней по педагогике.

Гребенюк Олег Семенович.
Педагогика индивидуальности : учебник для спо / О. С. Гребенюк, Т. Б. Гребенюк. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 312 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-21006-4. - Текст : электронный // ЭБС "Юрайт".

УДК: 37.013.41(075.32)

Аннотация: Основной, системообразующей категорией традиционной педагогики является категория личности. А главным принципом — всестороннее ее развитие. Данный курс посвящен педагогическим проблемам развития индивидуальности человека, как взрослого, так и ребенка. В курсе изложены общие вопросы педагогики индивидуальности: проблемы, стоящие перед школой и учителем, подход к их решению; обсуждается сущность индивидуальности человека. Рассмотрены вопросы формирования индивидуальности школьника и студента в процессе учебной деятельности. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.

Суртаева Надежда Николаевна.
Педагогика: педагогические технологии : учебное пособие для спо / Н. Н. Суртаева. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2024. - 250 с. - (Профессиональное образование). - URL: https://urait.ru/bcode/542095 (дата обращения: 15.08.2024). - ISBN 978-5-534-12491-0 : 1129.00. - Текст : электронный // ЭБС "Юрайт".

УДК: 37.02(078.32)

Аннотация: В пособии раскрываются теоретические вопросы педагогических технологий, прослеживается история их становления, приводятся различные подходы к классификации педагогических технологий, полное описание организации образовательного процесса на основе различных педагогических технологий; предлагаются варианты и указываются причины трудностей внедрения педагогических технологий в российское образовательное пространство. Приводится практический опыт учителей, работающих по внедрению педагогических технологий. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для преподавателей педагогических колледжей, андрагогов системы повышения квалификации, учителей различных образовательных учреждений, студентов педагогических специальностей.

Смирнова Зоя Владимировна (Педагогический колледж №1 им. Н.А. Некрасова Санкт-Петербурга).
Педагогическое мастерство : Учебно-методическая литература / Педагогический колледж №1 им. Н.А. Некрасова Санкт-Петербурга. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024. - 261 с. - (Среднее профессиональное образование). - Среднее профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-017663-5. - ISBN 978-5-16-110306-7 (электр. издание).

УДК: 37.013(075.32)

Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены учебные материалы по общепрофессиональной дисциплине «Педагогическое мастерство» (вариативная часть программы подготовки специалистов среднего звена). Направлено на развитие у обучающихся профессиональной индивидуальности через интеграцию опыта теоретических знаний и практических умений. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего образования последнего поколения. Для учащихся средних профессиональных учебных заведений педагогического профиля а также преподавателей педагогических колледжей работающих со студентами обучающимися по специальности «Дошкольное образование».

Слуцкая Лариса Евдокимовна.
Проблемы музыкальной педагогики и психологии. Из опыта московской консерватории : учебное пособие для спо / Л. Е. Слуцкая ; ответственный редактор Г. М. Цыпин. - Москва : Юрайт, 2024. - 109 с. - (Профессиональное образование). - URL: https://urait.ru/bcode/542945 (дата обращения: 15.08.2024). - ISBN 978-5-534-11904-6 : 409.00. - Текст : электронный // ЭБС "Юрайт".

УДК: 78:159+37(075.32)

Аннотация: Учебное пособие посвящено основным вопросам и проблемам музыкальной педагогики и психологии, которые рассматриваются на конкретном примере - опыте Московской консерватории имени П. И. Чайковского. Учебно-воспитательную работу в консерватории вели прославленные мастера, представители различных видов и жанров музыкального искусства. Традиции, заложенные ими, продолжают сегодня их последователи и ученики, взгляды которых по ряду актуальных вопросов музыкально-исполнительского искусства приведены на страницах настоящей книги. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов, обучающихся по гуманитарным специальностям.

Кулаченко М. П.
Основы вожатской деятельности. Игровой практикум : учебное пособие для спо / Кулаченко М. П. - Санкт-Петербург : Лань, 2024. - 204 с. - Книга из коллекции Лань - Психология. Педагогика. - ISBN 978-5-507-49030-1.

УДК: 37

Аннотация: Современное поколение молодых людей развивалось и взрослело в период бума компьютерных игр, но дефицита дворового игрового общения. В своем большинстве современные студенты не отдыхали в загородных оздоровительных лагерях и у них нет личного представления о детском лагере. Восполнить этот образовательный пробел предназначен курс «Игровой практикум», относящийся к дисциплине «Основы вожатской деятельности». Игровой практикум — это своеобразный рецептурный сборник вожатской «кухни», в котором собраны основные элементы повседневной вожатской деятельности. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. Методические материалы учебного пособия предназначены студентам профессиональных образовательных организаций педагогического направления подготовки, а также слушателям «Школы вожатых», обучающимся по программе профессиональной подготовки по должностям служащих в области образования и педагогики. Содержание игрового практикума может быть использовано в качестве заданий и обучающих игр Всероссийского проекта «Лига вожатых» национального проекта «Образование».

Коржуев Андрей Вячеславович.
Основы учебно-исследовательской деятельности в педагогике : учебное пособие для спо / А. В. Коржуев, Н. Н. Антонова. - Москва : Юрайт, 2024. - 177 с. - (Профессиональное образование). - URL: https://urait.ru/bcode/542047 (дата обращения: 15.08.2024). - ISBN 978-5-534-11374-7 : 689.00. - Текст : электронный // ЭБС "Юрайт".

УДК: 374(075.32)

Аннотация: В учебном пособии в доступном для понимания формате изложены основы методологии педагогики, рассмотрены общенаучные вопросы, представлены как теоретические, так и эмпирические методы, используемые педагогами-исследователями, подробное освещение получил педагогический эксперимент. Также представлен эскиз выпускной квалификационной работы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Данное пособие предназначено для бакалавров и магистрантов образования (педагогических и классических университетов), аспирантов и соискателей ученых степеней по педагогике.

Суртаева Н. Н.
Педагогика: педагогические технологии : учебное пособие / Н. Н. Суртаева. - 2-е изд. ; испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2023. - 250 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-12491-0. - Текст : электронный // ЭБС "Юрайт".

УДК: 37.02(078.32)

Аннотация: В пособии раскрываются теоретические вопросы педагогических технологий, прослеживается история их становления, приводятся различные подходы к классификации педагогических технологий, полное описание организации образовательного процесса на основе различных педагогических технологий; предлагаются варианты и указываются причины трудностей внедрения педагогических технологий в российское образовательное пространство. Приводится практический опыт учителей, работающих по внедрению педагогических технологий. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для преподавателей педагогических колледжей, андрагогов системы повышения квалификации, учителей различных образовательных учреждений, студентов педагогических специальностей.

Слуцкая Л. Е.
Проблемы музыкальной педагогики и психологии. Из опыта московской консерватории : учебное пособие / Л. Е. Слуцкая ; ответственный редактор Г. М. Цыпин. - Москва : Юрайт, 2023. - 109 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-11904-6. - Текст : электронный // ЭБС "Юрайт".

УДК: 78:159+37(075.32)

Аннотация: Учебное пособие посвящено основным вопросам и проблемам музыкальной педагогики и психологии, которые рассматриваются на конкретном примере - опыте Московской консерватории имени П. И. Чайковского. Учебно-воспитательную работу в консерватории вели прославленные мастера, представители различных видов и жанров музыкального искусства. Традиции, заложенные ими, продолжают сегодня их последователи и ученики, взгляды которых по ряду актуальных вопросов музыкально-исполнительского искусства приведены на страницах настоящей книги. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов, обучающихся по гуманитарным специальностям.

Коржуев А. В.
Основы учебно-исследовательской деятельности в педагогике : учебное пособие / А. В. Коржуев, Н. Н. Антонова. - Москва : Юрайт, 2023. - 177 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-11374-7. - Текст : электронный // ЭБС "Юрайт".

УДК: 374(075.32)

Аннотация: В учебном пособии в доступном для понимания формате изложены основы методологии педагогики, рассмотрены общенаучные вопросы, представлены как теоретические, так и эмпирические методы, используемые педагогами-исследователями, подробное освещение получил педагогический эксперимент. Также представлен эскиз выпускной квалификационной работы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Данное пособие предназначено для бакалавров и магистрантов образования (педагогических и классических университетов), аспирантов и соискателей ученых степеней по педагогике.

Суртаева Н. Н.
Педагогика: педагогические технологии / Суртаева Н. Н. - 2-е изд. ; испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2022. - 250 с. - (Профессиональное образование). - URL: https://urait.ru/bcode/495292 (дата обращения: 05.01.2022). - ISBN 978-5-534-12491-0 : 809.00. - Текст : электронный // ЭБС "Юрайт".

УДК: 37.02(078.32)

Аннотация: В пособии раскрываются теоретические вопросы педагогических технологий, прослеживается история их становления, приводятся различные подходы к классификации педагогических технологий, полное описание организации образовательного процесса на основе различных педагогических технологий; предлагаются варианты и указываются причины трудностей внедрения педагогических технологий в российское образовательное пространство. Приводится практический опыт учителей, работающих по внедрению педагогических технологий. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для преподавателей педагогических колледжей, андрагогов системы повышения квалификации, учителей различных образовательных учреждений, студентов педагогических специальностей.

Слуцкая Л. Е.
Проблемы музыкальной педагогики и психологии. Из опыта московской консерватории / Слуцкая Л. Е. ; отв. ред. Цыпин Г. М. - Москва : Юрайт, 2022. - 109 с. - (Профессиональное образование). - URL: https://urait.ru/bcode/496115 (дата обращения: 05.01.2022). - ISBN 978-5-534-11904-6 : 299.00. - Текст : электронный // ЭБС "Юрайт".

УДК: 78:159+37(075.32)

Аннотация: Учебное пособие посвящено основным вопросам и проблемам музыкальной педагогики и психологии, которые рассматриваются на конкретном примере - опыте Московской консерватории имени П. И. Чайковского. Учебно-воспитательную работу в консерватории вели прославленные мастера, представители различных видов и жанров музыкального искусства. Традиции, заложенные ими, продолжают сегодня их последователи и ученики, взгляды которых по ряду актуальных вопросов музыкально-исполнительского искусства приведены на страницах настоящей книги. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов, обучающихся по гуманитарным специальностям.