Электронный каталог Фундаментальной библиотеки ННГУ им. Н.И. Лобачевского

Юнусов Фарид Анасович (Российская Академия Медико-Социальный Реабилитации).
Абилитация детей с церебральным параличом и его синдромами : Практическое пособие / Российская Академия Медико-Социальный Реабилитации. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 143 с. - (Клиническая практика). - ДПО - повышение квалификации. - ISBN 978-5-16-009582-0. - ISBN 978-5-16-100832-4 (электр. издание).

УДК: 618.813-009.1

Аннотация: Книга посвящена многочисленным проблемам коррекции анатомо-физиологических дефектов и формирования социально значимых функций у детей с церебральным параличом. Выделены и сформулированы основные задачи в ходе работы с пациентами предложено их последовательное решение описаны авторские методики и технические средства. Книга адресована широкому кругу читателей - врачам реабилитологам невропатологам работникам социального и педагогического профиля родителям больных детей.

Гинекология. Планирование семьи и репродуктивные технологии : Учебно-методическая литература. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 240 с. - (Высшее образование (ГомГМУ)). - ВО - Специалитет. - ISBN 978-5-16-020273-0. - ISBN 978-5-16-112818-3 (электр. издание). - ISBN 978-985-588-357-0 (ISBN соиздателя).

УДК: 618.1+316.362.4(075.8)=111

Аннотация: В учебно-методическом пособии по дисциплине «Акушерство и гинекология» содержатся современные систематизированные сведения об анатомо-физиологических особенностях женского организма методах обследования гинекологических пациентов клинических симптомах гинекологических заболеваний методах их диагностики лечения и профилактики. Отдельная глава посвящена вопросам планирования семьи и методам контрацепции проблемам бесплодного брака и современным репродуктивным технологиям. Предназначено для студентов 5-6 курсов учреждений высшего образования обучающихся по специальности «Лечебное дело» на английском языке.

Акушерство и гинекология: в 2 частях. Часть 1. Акушерство : Учебно-методическая литература. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 228 с. - (Высшее образование (ГомГМУ)). - ВО - Специалитет. - ISBN 978-5-16-020274-7. - ISBN 978-5-16-112819-0 (электр. издание). - ISBN 978-985-588-315-0 (ISBN соиздателя).

УДК: 618+618.2(075.8)

Аннотация: Учебно-методическое пособие по дисциплине «Акушерство и гинекология» составлено в соответствии с учебной программой для высших учебных заведений по специальностям 1-79 01 01 «Лечебное дело» и 1-79 01 04 «Медико-диагностическое дело». На современном уровне с учетом последних достижений науки изложены вопросы диспансеризации беременных ведения физиологических и патологических родов этиопатогенез и клиническая картина основных осложнений беременности современные методы диагностики и принципы лечения акушерских осложнений. Предназначено для студентов 4-6 курсов обучающихся по специальностям «Лечебное дело» и «Медико-диагностическое дело».

Шляга Ирина Дмитриевна (Гомельский государственный медицинский университет).
Клиническая анатомия и заболевания гортани. Современные методы диагностики : Учебно-методическая литература / Гомельский государственный медицинский университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 114 с. - (Высшее образование (ГомГМУ)). - Профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-020379-9. - ISBN 978-5-16-112947-0 (электр. издание).

УДК: 616.22-07-08(075.8)

Аннотация: В учебном пособии представлено подробное описание клинической анатомии гортани. Изложена современная трактовка актуальных методов диагностики гортани включающая комплексную программу обследования пациентов с патологией гортани. Описаны диагностические манипуляции и наиболее часто применяемые современные методики исследования. Изложены наиболее часто встречающиеся заболевания гортани с подробным структурным описанием классификации этиологии клиники диагностики и лечения. В лечении заболеваний пациентов с патологией гортани представлены лекарственные препараты и методы хирургического лечения. Предназначено для проведения практических занятий по дисциплине «Оториноларингология» со студентами учреждений высшего образования обучающимися по специальностям «Лечебное дело» «Медико-диагностическое дело».

Шаршакова Тамара Михайловна (Гомельский государственный медицинский университет).
Биомедицинская этика : Учебно-методическая литература / Гомельский государственный медицинский университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 319 с. - (Высшее образование (ГомГМУ)). - Профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-019985-6. - ISBN 978-5-16-112536-6 (электр. издание). - ISBN 978-985-588-275-7 (ISBN соиздателя).

УДК: 61+17(075.8)

Аннотация: В учебно-методическом пособии изложены основные принципы и правила биомедицинской этики морально-этические организационные и нравственные аспекты репродукции человека смерти и умирания паллиативной помощи и эвтаназии использования генно-инженерных технологий регулирования биобезопасности и биомедицинских исследований с участием человека и животных и др. Предназначено для студентов учреждений высшего образования обучающихся по специальностям «Лечебное дело» «Медико-диагностическое дело» для самостоятельной подготовки по дисциплине «Биомедицинская этика».

Чиркова Тамара Ивановна (Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина).
Психология разрушения : Монография / Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина. - 1. - Москва : Вузовский учебник, 2025. - 192 с. - (Научная книга). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-9558-0385-2. - ISBN 978-5-16-101889-7 (электр. издание). - ISBN 978-5-16-010132-3 (ISBN соиздателя).

УДК: 159.9(075.4)

Аннотация: Настоящее издание является попыткой систематизировать методологические проблемы изучения психологии разрушения как одного из самых существенных явлений современного социального мира. В монографии представлены результаты анализа основных принципов средств методов и правил накопленных в психологической науке и практике по изучению двух дихотомически взаимосвязанных психологических реальностей: психологии развития и психологии разрушения. Обосновывается правомерность выделения знаний о психологии разрушения в особую систему психологической науки и практики. Очерчиваются контуры анализа категорий: «рефлексия» «отношения» «переживания» «установка» «состояния» как основных механизмов психологии разрушения. Представлено несколько этюдов методологического анализа действия факторов психологии разрушения: утрата человеком смысла жизни - «экзистенциональный вакуум»; девальвация духовно-нравственных ценностей; доминирование мотивации только потребления а не созидания; вандализм и др. Данное издание предназначено для бакалавров магистров аспирантов психологических и других гуманитарных факультетов. Содержание монографии может быть полезно при изучении дисциплин «Методологические основы психологии» «Методология научного исследования» «Психология личности» «Психология развития» и др. Для практических психологов монография может служить информационным ресурсом изучения разрушения психологических реальностей тех с кем они профессионально взаимодействуют.

Черемошкина Любовь Валерьевна (Московский педагогический государственный университет).
Память и природа психики : Монография / Московский педагогический государственный университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 356 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-020289-1. - ISBN 978-5-16-112855-8 (электр. издание).

УДК: 159.953(075.4)

Аннотация: Монография посвящена теории организации индивидуального опыта созданной на основе сорокалетних экспериментальных исследований сознательных и относительно неосознаваемых механизмов запоминания воспроизведения и забывания. Обосновано происхождение и сосуществование субъектных и субъективно-личностных закономерностей функционирования памяти. Впервые представлены принципы разграничения и определена граница относительно неосознаваемых и сознательных процессов при запоминании дискретно предъявляемого невербального бессмысленного материала. Показаны возможности метода развертывания мнемической деятельности в изучении микро- и макрогенеза процессов запоминания индивидуального своеобразия и продуктивности разноуровневых механизмов памяти в психофизиологических нейропсихологических и нейрофизиологических исследованиях. Предназначена для специалистов в области когнитивных наук психологов-практиков занимающихся диагностикой общих частных и специальных способностей консультированием по вопросам трудностей в обучении нейропсихологов неврологов специалистов по дизонтогенезу познавательных функций и коррекции умственного развития а также для всех интересующихся природой памяти интеллекта и сознания.

Чепурной Михаил Геннадьевич (Ростовский государственный медицинский университет).
Современные технологии толстокишечной эзофагопластики у детей : Монография / Ростовский государственный медицинский университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 180 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-019685-5. - ISBN 978-5-16-112240-2 (электр. издание).

УДК: 616.34-089(075.4)

Аннотация: Монография посвящена изучению особенностей проведения эзофагопластики у детей при послеожоговых рубцовых сужениях пищевода с уточнением источников артериальной васкуляризации различных сегментов пищевода с определением их бассейнов распространения примени-тельно к операции двойной эзофагостомии и эзофагопластике. Предназначена для подготовки кадров высшей квалификации по направлениям подготовки 31.06.01 «Клиническая медицина по научным специальностям» 3.1.9 «Хирургия» и 3.1.11 «Детская хирургия».

Чамкин Анвар Сергеевич (Московский городской педагогический университет).
Основы коммуникологии (теория коммуникации) : Учебное пособие / Московский городской педагогический университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 350 с. - (Высшее образование). - ВО - Бакалавриат. - ISBN 978-5-16-020237-2. - ISBN 978-5-16-112869-5 (электр. издание).

УДК: 316.6(075.8)

Аннотация: Рассмотрены основы теории коммуникологии ее базовые основания системный характер процесс модели и виды коммуникации. Содержание учебного пособия включает сущность коммуникации этапы развития коммуникативных технологий методы изучения коммуникации информационные и семиотические аспекты уровни коммуникации системность и анализ коммуникативных моделей структуру процесса и барьеры коммуникации а также вербальные и невербальные коммуникации. Для студентов высших учебных заведений обучающихся по направлениям и специальностям «Социология» «Связи с общественностью» «Маркетинг» «Менеджмент» «Реклама» «Лингвистика» «Психология» «Политология» «Журналистика» «Информационные технологии». Представляет интерес для специалистов в данных сферах деятельности а также для всех кто интересуется проблемами коммуникации.

Хритинин Дмитрий Федорович (Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова).
Судебная психиатрия : Учебник для вузов; Учебник / Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова; Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова. - 6. - Москва : ООО "Юридическое издательство Норма", 2025. - 632 с. - ВО - Бакалавриат. - ISBN 978-5-91768-607-3. - ISBN 978-5-16-107419-0 (электр. издание). - ISBN 978-5-16-014921-9 (ISBN соиздателя).

УДК: 343.95(075.8)

Аннотация: В учебнике рассматриваются основные практические и теоретические вопросы судебной психиатрии а также основные формы психических расстройств причины их возникновения диагностика и лечение. Вопросы касаюшиеся правового положения лиц с психическими расстройствами а также проведения судебно-психиатрической экспертизы в уголовном и гражданском процессах выполнения решений экспертизы в отношении лиц признанных невменяемыми и недееспособными рассмотрены с учетом законодательных актов регламентирующих практику оказания психиатрической помощи. Приведена новая транскрипция психофармакологических средств с современными международными названиями. Для студентов аспирантов и преподавателей юридических и медицинских вузов и факультетов а также для юристов работников правоохранительных органов и врачей-психиатров.

Хагуров Темыр Айтечевич (Кубанский государственный университет).
Девиантология - социология и психология зла : Монография / Кубанский государственный университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 412 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-017699-4. - ISBN 978-5-16-110346-3 (электр. издание).

УДК: 159.9+316.624(075.4)

Аннотация: В монографии рассматриваются актуальные вопросы теории и методологии исследований девиантного поведения. Обосновывается альтернативный популярной сегодня релятивистской методологии антропологический подход к проблемам классификации исследовательской методологии и антропологии девиантного поведения. Адресуется широкому кругу читателей в том числе социологам психологам антропологам криминологам и т.д. интересующимся проблемами изучения человеческого поведения вообще и девиантного поведения в частности.

Речевое и психическое развитие детей раннего возраста : Учебно-методическая литература / Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина. - 1. - Москва : Издательство "ФОРУМ", 2025. - 192 с. - (Высшее образование). - Профессиональное образование. - ISBN 978-5-00091-769-5. - ISBN 978-5-16-110862-8 (электр. издание). - ISBN 978-5-16-017845-5 (ISBN соиздателя).

УДК: 376(075.8)

Аннотация: Учебно-методическое пособие для студентов обучающихся по направлению подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (магистратура) при изучении дисциплин «Речевое и психическое развитие детей раннего возраста» «Профилактика и коррекция нарушений речевого развития у детей раннего возраста» «Пренатальная психология и психология младенчества» и др. Рекомендуется для использования в качестве дополнительного пособия для студентов высших учебных заведений обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (бакалавриат) профиль подготовки «Логопедия» осваивающих дисциплину «Логопедия» «Филологические основы дефектологического образования» (раздел «Онтолингвистика»). Может быть полезно логопедам психологам дефектологам педагогам слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников.

Титов Владимир Николаевич (Российский кардиологический научно-производственный комплекс).
Клиническая биохимия:курс лекций : Курс лекций / Российский кардиологический научно-производственный комплекс. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 441 с. - (Клиническая практика). - ВО - Специалитет. - ISBN 978-5-16-012430-8. - ISBN 978-5-16-105457-4 (электр. издание).

УДК: 577

Аннотация: Предлагаемый курс лекций основан на филогенетической теории общей патологии. В книге изложены новые представления о различии факторов этиологии и общности патогенеза наиболее широко распространенных в популяции метаболических пандемиях болезнях цивилизации и реализации их профилактики что требует совершенствования знаний специалистов многих медицинских специальностей. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Издание предназначено для специалистов всех направлений медицинской науки и практики: кардиологов эндокринологов терапевтов диетологов клинических патологов — руководителей лабораторий которые призваны помочь клиницистам в понимании изменений многих биохимических параметров биологических сред организма. Оно может быть полезно продвинутым студентам ординаторам и аспирантам которые хотят познакомиться с фундаментальными процессами в медицине как части общей биологии.

Тинин Виктор Андреевич (ГБУЗ «ГП№69 ДЗМ»).
Комплексное восстановление речи у взрослых пациентов : Альбом логопеда; Учебное пособие / ГБУЗ «ГП№69 ДЗМ». - 1. - Москва : Издательский Центр РИОР, 2025. - 111 с. - (Наука и практика). - ВО - Бакалавриат. - ISBN 978-5-369-00995-6. - ISBN 978-5-16-100096-0 (электр. издание). - ISBN 978-5-16-005211-3 (ISBN соиздателя).

УДК: 616.89-008.434.1(075.8)

Аннотация: Альбом является результатом многолетнего опыта работы в городской поликлинике содержит фотографии рисунки упражнения и другой стимульный материал который может быть предложен больному в качестве наглядного материала для самостоятельных занятий по коррекции нарушений речевых и других высших психических функций. Материал издания может быть использован при коллективном и индивидуальном коррекционно-восстановительном обучении пациентов логопедических кабинетов. Издание призвано помочь логопедам оптимизировать свое рабочее время при работе с пациентами а также может быть полезно психологам учителям коррекционных школ студентам дефектологических отделений вузов родственникам и сиделкам ухаживающим за пациентами с речевой патологией.

Смолененкова Валерия Владимировна (Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова).
Основы риторической критики : Учебное пособие / Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова. - 1. - Москва : Издательство "ФОРУМ", 2025. - 191 с. - (Высшее образование). - ВО - Бакалавриат. - ISBN 978-5-00091-794-7. - ISBN 978-5-16-111871-9 (электр. издание). - ISBN 978-5-16-019103-4 (ISBN соиздателя).

УДК: 808.5(075.8)

Аннотация: Первое учебное пособие на русском языке которое содержит описание основных понятий категорий и методов риторической критики. Излагается история этой филологической дисциплины в отечественной и зарубежной науке систематизируются различные аспекты анализа риторического произведения предлагается комплексный подход к анализу и оценке ораторской речи. Издание совмещая функции справочника и учебника устроено как каталог-навигатор отсылающий читателя к первоисточникам другим зарубежным учебникам и монографиям отечественных ученых. В основу пособия положен курс лекций читаемый автором на филологическом факультете Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Рассчитано на студентов высших учебных заведений обучающихся по гуманитарным направлениям подготовки и специальностям которые уже освоили базовые курсы по общей риторике логике и языкознанию владеют лингвистической и риторической терминологией представляют себе композиционную структуру ораторской речи и арсенал стилистических и иных языковых средств выражения авторского замысла.

Сапогова Елена Евгеньевна (Московский педагогический государственный университет).
Психология развития и возрастная психология : Учебное пособие / Московский педагогический государственный университет. - 2. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 638 с. - (Высшее образование). - ВО - Бакалавриат. - ISBN 978-5-16-020453-6. - ISBN 978-5-16-107185-4 (электр. издание).

УДК: 159.922.6(075.8)

Аннотация: Учебное пособие содержит систематизированную информацию о психологическом социокультурном историко-этнографическом психобиологическом и других аспектах развития меняющегося во времени человека. Первый раздел посвящен общетеоретическим проблемам психологии развития второй — анализу разных возрастов. Комплексный характер пособия позволяет решить задачи становления в профессиональном сознании устойчивого комплекса научных категорий и понятий с помощью которых в психологии описывается фактологическое многообразие проявлений психической жизни развивающегося человека; ознакомления с классическими и современными трактовками развития человека с разными вариантами психологической интерпретации его сущности природы механизмов движущих сил и противоречий; раскрытия диалектики и феноменологии становления человека как культурно-исторического субъекта; формирования представлений о сложности и неоднозначности эволюции ребенка как человеческого существа; понимания основных закономерностей становления личности и индивидуальности человека на каждом этапе его развития. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначено для изучения дисциплины «Психология развития возрастная психология» при профессиональной подготовке психологов в вузах и ориентировано на учащихся бакалавриата и магистратуры психологических факультетов классических и педагогических университетов гуманитарных и медицинских вузов а также аспирантов преподавателей психологии и практических психологов повышающих квалификацию в области возрастной психологии.

Самко Юрий Николаевич (Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова).
Психофизиология : Учебное пособие / Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 155 с. - (Высшее образование). - ВО - Специалитет. - ISBN 978-5-16-011402-6. - ISBN 978-5-16-103642-6 (электр. издание).

УДК: 159.91(075.8)

Аннотация: В учебном пособии подробно описаны функции и механизмы нейронной активности и основных нервных центров мозга человека организация его поведения органы чувств функциональные особенности слухового зрительного вкусового и обонятельного анализаторов. Учебное пособие предназначено для студентов лечебного биологического и психологического факультетов высших учебных заведений.

Самко Юрий Николаевич (Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова).
Анатомия и физиология гомеостаза : Учебное пособие / Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 94 с. - (Клиническая практика). - ВО - Специалитет. - ISBN 978-5-16-009383-3. - ISBN 978-5-16-100374-9 (электр. издание).

УДК: 612(075.8)

Аннотация: В учебном пособии представлена структурная и функциональная организация деятельности ведущих систем организма человека и животных: обмена веществ и энергии пищеварения дыхания кровообращения выделения терморегуляции желез внутренней и внешней секреции нервной системы — обеспечивающих гомеостаз — постоянство внутренней среды организма. Особенностью книги является обсуждение материала с позиции адаптации (приспособления организма к постоянно изменяющимся условиям внешней и внутренней среды). Книга предназначена для студентов — медиков психологов биологов и экологов обучающихся в высших учебных заведениях.

Политико-правовое управление и угрозы суверенитету государства : Монография / Санкт-Петербургский военный ордена Жукова институт войск национальной гвардии Российской Федерации; Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого; Институт деловой карьеры; Санкт-Петербургский военный ордена Жукова институт войск национальной гвардии Российской Федерации; УНИВЕРСИТЕТ ФОНД; Орловский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации им.Лукьянова; Научно-исследовательский институт Таджикского национального университета; Починковский районный суд Нижегородской области; Санкт-Петербургский университет Министерства внутренних дел России; ГАВЕЛ ЛИГАЛ СПБ КА; Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, юридический факультет; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. - 2. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 423 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-019552-0. - ISBN 978-5-16-112151-1 (электр. издание).

УДК: 342.3+351(075.4)

Аннотация: В конце XX столетия общество столкнулось не просто с комплексом системных угроз национальной независимости отдельных государств но и с попытками поставить под сомнение и существенно трансформировать с прицелом на последующий демонтаж сам институт государственного суверенитета а соответственно и саму «вестфальскую модель» государства. На эту угрозу усилившуюся в рамках глобализационных процессов европейское научное сообщество теоретиков права ответило концепцией суверенитета как набора отдельных «компетенций» российское — идеей суверенитета как национальной ценности которая в 2020 г. была закреплена на конституционном уровне. В рамках данного подхода в коллективной монографии предпринята попытка исследования возможностей противодействия угрозам государственного суверенитета посредством современных политико-правовых технологий управления; осуществлен анализ используемых и перспективных методов противодействия кризисным процессам с учетом зарубежного и российского опыта.

Савельева Светлана Станиславовна (Государственный социально-гуманитарный университет).
Конфликты среди подростков и медиативные техники их решения : Учебное пособие / Государственный социально-гуманитарный университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 235 с. - (Высшее образование). - ВО - Бакалавриат. - ISBN 978-5-16-019863-7. - ISBN 978-5-16-112401-7 (электр. издание).

УДК: 316.485.6+347.157.1(075.8)

Аннотация: В учебном пособии раскрываются основные причины условия и актуальные техники преодоления конфликтов среди подростков в системе образования. Рассматриваются вопросы профилактики конфликтов и способы их разрешения. Дается анализ конфликтного поведения подростков в условиях образовательных учреждений и рекомендации по его урегулированию. В пособие также включены технологии изучения и диагностирования конфликтных ситуаций содержатся конкретные описания диагностических методик и медиативные техники особенности их проведения обобщения анализа и обработки данных. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений обучающихся по направлениям подготовки «Психолого-педагогическое образование» «Педагогическое образование» «Психология». Может быть интересно учителям воспитателям руководителям медиативных служб педагогам-психологам образовательных и интернатных учреждений педагогическим работникам аспирантам.