Электронный каталог Фундаментальной библиотеки ННГУ им. Н.И. Лобачевского

Халина Наталья Васильевна (Алтайский государственный университет).
История русского литературного языка: Языковое существование России X-XXI веков : Монография / Алтайский государственный университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 362 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-018878-2. - ISBN 978-5-16-111736-1 (электр. издание).

УДК: 811.161.1(075.4)

Аннотация: В монографии изложена концепция истории русского литературного языка основой которой является теория языкового существования в качестве исходного момента полагающая язык одной из форм проявления человеческой жизни. Построение концепции осуществляется при посредстве исторического и герменевтического методов позволяющих определить и истолковать аспекты жизнедеятельности общности регламентированные семиотической системой «русский язык».

Скорикова Т. П.
Учимся академическому общению. Развитие устной и письменной научной речи (уровни В1–В2) : Учебное пособие для иностранных студентов технического профиля / Т. П. Скорикова, Е. А. Орлов, Н. Н. Романова. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 348 с. - Книга находится в премиум-версии платформы «Русский как иностранный». - ISBN 978-5-4497-4019-9.

УДК: 372.881

Аннотация: Цели учебного пособия — развитие коммуникативно-речевых навыков учащихся в устном и письменном академическом дискурсе в учебно-научной сфере общения, приобретение компетенций, необходимых для сдачи экзамена по русскому языку как иностранному уровня В2. Пособие содержит тексты для работы над речевыми темами раздела «Образование и карьера» и систему языковых и речевых заданий к этим текстам. Построено на аутентичном речевом материале различных жанров интернет-дискурса: научных статей, сообщений, информационных заметок, фрагментов репортажей, интервью, научных бесед; предполагает опору на веб-ресурсы сети Интернет, в том числе образовательные видеоролики, фильмы для самостоятельной работы учащихся. Учебное пособие адресовано учащимся нефилологического профиля, владеющим русским языком в объёме уровней В1–В2, и рассчитано на 80–100 часов аудиторной работы. Состоит из двух частей: первая часть содержит учебные материалы по основам академического письма, вторая часть включает 5 уроков по речевым темам раздела «Образование и карьера». Пособие может быть использовано в качестве корректировочного, сопроводительного или основного учебного курса русского языка для академических целей в рамках программ бакалавриата, магистратуры и аспирантуры, а также для стажеров на курсах русского языка.

Маслов Виктор Георгиевич (Ивановский государственный университет).
Словарь диалектных слов в романе М. А. Шолохова "Тихий Дон" : Справочная литература / Ивановский государственный университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 176 с. - (Библиотека словарей ИНФРА-М). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-017230-9. - ISBN 978-5-16-109768-7 (электр. издание).

УДК: 811.161.1

Аннотация: Словарь представляет диалектную лексику романа М.А. Шолохова «Тихий Дон». Адресуется лингвистам-лексикографам этнографам любителям русской словесности музейным работникам — всем кому дороги русская речь русское слово.

Ларионова Марина Владимировна.
Испанский язык. Базовый уровень: 10—11 классы : учебник для соо / М. В. Ларионова, Н. И. Царева, А. Гонсалес-Фернандес. - 5-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 455 с. - (Общеобразовательный цикл). - ISBN 978-5-534-19555-2. - Текст : электронный // ЭБС "Юрайт".

УДК: 373.167.1:811.134.2

Аннотация: Мир испанского языка — это более 500 млн человек, которые говорят на нем в 22 странах на четырех континентах. Испанский язык — это способ познакомиться с богатейшими культурами народов, населяющих территорию от южных штатов США до Огненной земли, от острова Пасхи в Тихом океане до Тенерифе в Атлантике и Майорки в Средиземном море. После первого же урока обучающийся освоит произношение и научится читать на испанском языке. Овладев необходимым минимумом грамматики, обучающийся получит возможность прикоснуться к прекрасному миру испанской и латиноамериканской литературы посредством оригинальных текстов, которые включены в курс. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования и среднего профессионального образования. Учебник ориентирован на среднее общее образование в пределах освоения образовательной программы СПО на базе основного общего образования.

Иванова И. С.
Изучаем причастия на уроках русского языка как иностранного : Учебное пособие / И. С. Иванова, С. А. Ильина, В. Н. Левина. - Изучаем причастия на уроках русского языка как иностранного. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 148 с. - Книга находится в премиум-версии платформы «Русский как иностранный». - Гарантированный срок размещения на платформе до 30.10.2034 (автопролонгация). - ISBN 978-5-4497-3790-8.

УДК: 811.161

Аннотация: В учебном пособии приводится необходимый грамматический материал по теме «Причастие», презентуемый в виде схем и таблиц, дается большое количество упражнений и заданий. Цель издания — научить иностранных учащихся образовывать полные и краткие причастия и использовать их в речи в функции определения и предиката. Предназначено для иностранцев, осваивающих русский язык в объеме I сертификационного уровня. Может использоваться на подготовительных факультетах и отделениях.

Богородицкий Василий Алексеевич.
Введение в изучение современных романских и германских языков : - / В. А. Богородицкий ; под общей редакцией Н. С. Чемоданов. - Москва : Юрайт, 2025. - 187 с. - (Антология мысли). - ISBN 978-5-534-06443-8. - Текст : электронный // ЭБС "Юрайт".

УДК: 811.1

Аннотация: Василий Алексеевич Богородицкий (1857—1941) — доктор филологических наук, один из основателей казанской лингвистической школы. Главной целью настоящего издания является знакомство читателя в общедоступной форме с грамматическими особенностями романских и германских языков. В каждом из разделов автором дается небольшой текст, сопровождающийся кратким сравнительно-историческим обзором фонетики, замечаниями по морфологии и синтаксису соответствующего языка, за чем следует непосредственно грамматическая часть.

Арефьев Александр.
Социология языка. Русский язык. Современное состояние и тенденции распространения в мире : монография / А. Л. Арефьев ; под редакцией Г. В. Осипова. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 301 с. - (Актуальные монографии). - ISBN 978-5-534-10791-3. - Текст : электронный // ЭБС "Юрайт".

УДК: 37.013.78

Аннотация: В настоящем издании рассмотрены современное состояние и тенденции распространения русского языка, его положение среди других мировых языков, деятельность национальных объединений преподавателей русского языка и литературы. В книге анализируются проблемы подготовки русистов для зарубежных стран в российских вузах и особенности функционирования русского языка на постсоветском пространстве и в зарубежных странах. Содержащиеся в приложениях статистические данные служат дополнительной иллюстрацией различных аспектов современного положения русского языка в мире.

Арефьев Александр.
Социология языка. Национальные и иностранные языки в системе образования : монография / А. Л. Арефьев ; под редакцией Г. В. Осипова. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 302 с. - (Актуальные монографии). - ISBN 978-5-534-10802-6. - Текст : электронный // ЭБС "Юрайт".

УДК: 81:39

Аннотация: В данной книге представлены анализ языковой политики Российской Федерации в образовании и тенденции изучения в российских школах и высших учебных заведениях ряда национальных и иностранных языков. Рассмотрены особенности российской и зарубежной практики языковой и социокультурной адаптации иностранных школьников, в том числе освещены вопросы обучения детей мигрантов в образовательных учреждениях России. В приложениях к книге даны статистические данные, иллюстрирующие текущую ситуацию по обучению на национальных языках и их изучению в качестве предмета в российских школах, а также данные по изучению основных иностранных языков в школах Российской Федерации.

Английский язык. English for agronomists : учебное пособие / Чигина Н. В.,Сырескина С. В.,Болдырева С. П.,Бухвалова Е. Г. - Самара : СамГАУ, 2024. - 154 с. - Книга из коллекции СамГАУ - Языкознание и литературоведение. - ISBN 978-5-88575-756-0.

Аннотация: Учебное пособие предназначено для формирования и развития у студентов умений и навыков различных видов чтения (просмотрового, поискового, ознакомительного, изучающего) англоязычных текстов непрофессиональной и профессиональной тематической направленности, монологической и диалогической речи, письма на английском языке, а также развитие общего кругозора. Пособие является частью учебно-методического комплекса по дисциплине «Иностранный язык» и предназначено для бакалавров аграрного вуза, обучающихся по направлению 35.03.04 «Агрономия», 35.03.05 «Садоводство».

Английский язык : учебное пособие / Чигина Н. В.,Бухвалова Е. Г.,Болдырева С. П.,Сырескина С. В. - Самара : СамГАУ, 2024. - 160 с. - Книга из коллекции СамГАУ - Языкознание и литературоведение. - ISBN 978-5-88575-743-0.

Аннотация: Учебное пособие представляет собой курс английского языка, целью которого является развитие умений различных видов чтения, формирование навыков монологической и диалогической речи, письма на английском языке, а также развитие общего кругозора. Пособие является частью учебно-методического комплекса по дисциплине «Иностранный язык» и предназначено для бакалавров аграрного вуза, обучающихся по направлению «Агроинженерия», «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов».

Череповская И. Б.
Люблю читать. Русский язык как иностранный. Обучение чтению и письму. Основной курс : Практикум / И. Б. Череповская. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 59 с. - Книга находится в премиум-версии платформы «Русский как иностранный». - ISBN 978-5-4497-3618-5.

УДК: 811.161

Аннотация: Практикум состоит из 11 уроков, каждый из которых содержит текст, задания на прогнозирование и интерпретацию содержания текста, упражнения для развития навыков создания различных видов письменных высказываний, упражнения для домашней работы. Издание построено на основе небольших по объему, социально нейтральных, увлекательных текстов, соответствующих лексическому минимуму I сертификационного уровня общего владения русским языком как иностранным. Практикум предназначен для иностранных учащихся краткосрочных курсов русского языка и направлен на формирование и развитие специфических навыков и умений в таких видах речевой деятельности, как чтение и письмо. Может быть использован в качестве дополнительного пособия на подготовительных факультетах и отделениях.

Череповская И. Б.
Как хорошо уметь читать... Русский язык как иностранный. Обучение чтению. Курс совершенствования : Практикум / И. Б. Череповская. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 89 с. - Книга находится в премиум-версии платформы «Русский как иностранный». - ISBN 978-5-4497-3617-8.

УДК: 811.161

Аннотация: Практикум включает в себя тексты современной публицистики, а также специальные упражнения, способствующие обучению быстрому и эффективному чтению. Предназначен для иностранных учащихся краткосрочных курсов русского языка и направлен на развитие специфических навыков и умений в чтении. Может быть использован в работе на продвинутом этапе обучения.

Хитрова В.И.
Словарь воронежской деловой письменности XVII- XVIII вв. Том V (Р-Я) : словарь / Хитрова В.И. - Москва : Прометей, 2024. - 652 c. - ISBN 978-5-00172-605-0.

УДК: 81.16(075.8)

Аннотация: Публикуемый словарь представляет собой лексикографическое описание словарного состава местной деловой письменности XVII- XVIII вв. южнорусских регионов (Воронежский край), отражающее в том числе и народно-разговорную речь того времени, что является актуальным как при разработке русской исторической лексикологии, так и для определения роли диалектов в становлении лексического состава русского национального языка. В основе словаря - данные рукописных памятников воронежской деловой письменности XVII-XVIII вв. разного бытового характера, большая часть которых впервые вводится в научный оборот.Словарь предназначен для филологов, историков, этнографов, краеведов и всех тех, кто интересуется историческим прошлым России.

Фильцова М. С.
Практический курс русского языка. В 3 частях. Часть 2. Клиника: говорим по-русски : Учебное пособие для иностранных студентов медицинских университетов с русским языком обучения / М. С. Фильцова, Е. А. Пономаренко. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 166 с. - Книга находится в премиум-версии платформы «Русский как иностранный». - ISBN 978-5-4497-3592-8 (ч. 2), 978-5-4497-3590-4.

УДК: 811.161

Аннотация: Цель настоящего учебного пособия — помочь студентам-иностранцам, получающим высшее медицинское образование на русском языке, овладеть навыками устной и письменной профессиональной речи, в частности, кругом лексики, необходимой для активного усвоения клинической дисциплины «Общий уход за больными». Пособие состоит из 2 разделов: 1-й раздел включает в себя темы, которые охватывают основную проблематику курса ухода за больными, изучаемого на кафедре пропедевтики внутренних болезней, а также отражают специфику работы в лаборатории; 2-й раздел — «Корректировка грамматики» — содержит материалы по словообразованию существительных, прилагательных и глаголов. Цель этих материалов — научить студентов понимать семантику слова по значению его морфем (при чтении и аудировании), образовывать слова с нужным значением, используя словообразовательные аффиксы (при говорении и письменной речи), что имеет важное практическое значение. Предлагаемые материалы рассчитаны на работу в аудитории под руководством преподавателя, а также включают в себя задания для самостоятельной работы.

Фильцова М. С.
Практический курс русского языка. В 3 частях. Часть 1. Грамматика научного стиля речи : Учебное пособие для иностранных студентов медицинских университетов с русским языком обучения / М. С. Фильцова. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 278 с. - Книга находится в премиум-версии платформы «Русский как иностранный». - ISBN 978-5-4497-3591-1 (ч. 1), 978-5-4497-3590-4.

УДК: 811.161

Аннотация: Цель настоящего учебного пособия — создать речевую основу для включения иностранных обучающихся 1-го курса медицинского вуза в актуальные для них сферы общения (учебно-профессиональную и социокультурную сферы повседневного общения). Тематика текстов и их содержание соответствуют требованиям программы и учебных планов по курсам специальных дисциплин (анатомии, гистологии, биологии и др.). Курс рассчитан на работу в аудитории под руководством преподавателя, а также включает в себя задания для самостоятельной работы, содержащие лексико-грамматический материал, в определённой степени уже знакомый студентам, но требующий систематизации и коррекции.

Фильцова М. С.
Общение с больным в стоматологической практике : Учебное пособие для иностранных студентов-медиков / М. С. Фильцова; ред. Л. П. Прокофьевой. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 122 с. - Книга находится в премиум-версии платформы «Русский как иностранный». - ISBN 978-5-4497-3569-0.

УДК: 811.161

Аннотация: Учебное пособие для иностранных студентов, обучающихся по специальности «Стоматология», имеет целью обучение навыкам ведения профессионального диалога «врач — больной» в коммуникативных ситуациях, складывающихся в ходе клинической практики, с последующей записью в медицинской карте амбулаторного больного. Выполнение заданий способствует развитию всех видов речевой деятельности: аудирования (восприятия на слух устной разговорной речи больного), говорения (обмена информацией при общении врача с больным, врача с коллегой-доктором), письменной речи (оформления записи жалоб и анамнеза больного) и чтения (получения необходимой информации из источника). Издание рассчитано на работу в аудитории под руководством преподавателя, а также включает в себя задания для самостоятельной работы. Рекомендовано иностранным студентам медицинских вузов России, ординаторам, аспирантам.

Фахрутдинова М. Т.
Русский язык как иностранный. Базовый уровень : Рабочая тетрадь / М. Т. Фахрутдинова. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 121 с. - Книга находится в премиум-версии платформы «Русский как иностранный». - ISBN 978-5-4497-3601-7.

УДК: 811.161

Аннотация: Рабочая тетрадь, адресованная студентам, приступающим к изучению русского языка, состоит из двух частей. Первая включает в себя двадцать тем, содержащих лексический материал начального этапа обучения, и представляет собой систему упражнений, способствующих закреплению и автоматизации основных грамматических навыков. Вторая часть состоит из двадцати текстов для чтения и обсуждения, носящих лингвокультурологический характер и объединённых сквозным сюжетом. На материале рабочей тетради параллельно развиваются навыки чтения, письма и говорения, продуктивно усваивается новый лексический материал и элементарные грамматические конструкции. Особенностью пособия является доступность изучаемого материала, а также постепенное нарастание сложности явлений. Работа студентов по предложенному материалу позволит им лучше ориентироваться и реализовывать самые необходимые (базовые) коммуникативные намерения в различных ситуациях общения. Подготовлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по РКИ и предназначена для иностранных студентов, овладевающих русским языком, а также для преподавателей русского языка как иностранного. Может быть использована как на аудиторных занятиях, так и для самостоятельной работы студентов.

Фахрутдинова М. Т.
Русский язык как иностранный. Базовый уровень : Практикум / М. Т. Фахрутдинова. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 26 с. - Книга находится в премиум-версии платформы «Русский как иностранный». - ISBN 978-5-4497-3572-0.

УДК: 811.161

Аннотация: Данный практикум состоит из 8 объединённых сквозным сюжетом уроков. Каждый урок содержит тексты, которые носят лингвокультурологический характер, и комплекс упражнений, направленный на закрепление активного лексико-грамматического материала. На основе курса параллельно развиваются навыки чтения, письма и говорения, продуктивно усваивается новый лексический материал и элементарные грамматические конструкции. Особенностью издания является доступность изучаемого материала, а также постепенное нарастание сложности подаваемых явлений. Основная задача практикума — тренировка иностранных студентов в понимании русской речи на слух, поэтому к практикуму прилагаются 9 аудиотекстов для прослушивания. Подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по РКИ и предназначен для студентов, овладевающих русским языком на уровне «базовый» и выше, а также для преподавателей русского языка как иностранного. Может быть использован как на аудиторных занятиях, так и для самостоятельной работы студентов.

Фархутдинова Ф. Ф.
Русский язык и русская культура : Учебное пособие для иностранных учащихся / Ф. Ф. Фархутдинова, А. Ю. Мельникова. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 199 с. - Книга находится в премиум-версии платформы «Русский как иностранный». - ISBN 978-5-4497-3570-6.

УДК: 811.161

Аннотация: Учебное пособие «Русский язык и русская культура», основные разделы которого посвящены изучению конкретных аспектов русской лингвокультуры, включает в себя материалы к аудиторным занятиям и задания для самостоятельной работы. Данное лингвокультурологическое издание направлено на формирование и совершенствование коммуникативной компетенции иностранных стажёров, студентов-филологов и нефилологов на продвинутом этапе обучения. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для иностранных студентов-бакалавров, изучающих русский язык и культуру, для магистрантов филологического факультета, осваивающих курсы «Лингвокультурология», «Русская словесность в социокультурном аспекте» и др., а также для учащихся включённого обучения, приезжающих в Россию с целью стажировки.

Фадеев С. В.
Компьютер в преподавании русского языка как иностранного : Учебное пособие / С. В. Фадеев. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 84 с. - Книга находится в премиум-версии платформы «Русский как иностранный». - ISBN 978-5-4497-3605-5.

УДК: 80

Аннотация: В учебном пособии излагаются методические основы создания компьютерных программ по русскому языку как иностранному для начального и продвинутого этапов обучения, представлена подробная классификация компьютерных программ, приводятся образцы их сценариев. В отдельной главе описывается оригинальная методика использования семантики русских гласных в программах для многоцветных дисплеев. Учебное