Электронный каталог Фундаментальной библиотеки ННГУ им. Н.И. Лобачевского

Чамкин Анвар Сергеевич (Московский городской педагогический университет).
Основы коммуникологии (теория коммуникации) : Учебное пособие / Московский городской педагогический университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 350 с. - (Высшее образование). - ВО - Бакалавриат. - ISBN 978-5-16-020237-2. - ISBN 978-5-16-112869-5 (электр. издание).

УДК: 316.6(075.8)

Аннотация: Рассмотрены основы теории коммуникологии ее базовые основания системный характер процесс модели и виды коммуникации. Содержание учебного пособия включает сущность коммуникации этапы развития коммуникативных технологий методы изучения коммуникации информационные и семиотические аспекты уровни коммуникации системность и анализ коммуникативных моделей структуру процесса и барьеры коммуникации а также вербальные и невербальные коммуникации. Для студентов высших учебных заведений обучающихся по направлениям и специальностям «Социология» «Связи с общественностью» «Маркетинг» «Менеджмент» «Реклама» «Лингвистика» «Психология» «Политология» «Журналистика» «Информационные технологии». Представляет интерес для специалистов в данных сферах деятельности а также для всех кто интересуется проблемами коммуникации.

Смолененкова Валерия Владимировна (Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова).
Основы риторической критики : Учебное пособие / Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова. - 1. - Москва : Издательство "ФОРУМ", 2025. - 191 с. - (Высшее образование). - ВО - Бакалавриат. - ISBN 978-5-00091-794-7. - ISBN 978-5-16-111871-9 (электр. издание). - ISBN 978-5-16-019103-4 (ISBN соиздателя).

УДК: 808.5(075.8)

Аннотация: Первое учебное пособие на русском языке которое содержит описание основных понятий категорий и методов риторической критики. Излагается история этой филологической дисциплины в отечественной и зарубежной науке систематизируются различные аспекты анализа риторического произведения предлагается комплексный подход к анализу и оценке ораторской речи. Издание совмещая функции справочника и учебника устроено как каталог-навигатор отсылающий читателя к первоисточникам другим зарубежным учебникам и монографиям отечественных ученых. В основу пособия положен курс лекций читаемый автором на филологическом факультете Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Рассчитано на студентов высших учебных заведений обучающихся по гуманитарным направлениям подготовки и специальностям которые уже освоили базовые курсы по общей риторике логике и языкознанию владеют лингвистической и риторической терминологией представляют себе композиционную структуру ораторской речи и арсенал стилистических и иных языковых средств выражения авторского замысла.

Поройков Сергей Юрьевич (Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, факультет вычислительной математики и кибернетики).
Психологические типы : Монография / Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, факультет вычислительной математики и кибернетики. - 2. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 306 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-012255-7. - ISBN 978-5-16-105139-9 (электр. издание).

УДК: 159.9(075.4)

Аннотация: Приведено системное описание психологических типов на основе общепринятых классификаций К.Г. Юнга Н. Мак-Вильямс К. Леонгарда А.Е. Личко П.Б. Ганнушкина. Показано что известные виды невротических и акцентуированных личностей являются разновидностями семи базовых психологических типов. Данная типология находит свое соответствие в известных систематизациях потребностей эмоций психических состояний защит. Книга адресована психологам психотерапевтам психиатрам преподавателям и студентам психологических и медицинских вузов а также интересующимся психологией личности.

Мадоян Маргарита Анатольевна (Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний).
Психология стрессоустойчивого поведения в схемах и рисунках : Учебное пособие / Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 185 с. - (Высшее образование). - Профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-019327-4. - ISBN 978-5-16-112006-4 (электр. издание).

УДК: 159.9(075.8)

Аннотация: Учебное пособие наглядно и всесторонне освещает актуальную в жизни современного человека проблему стрессоустойчивого поведения. Способы предотвращения и нивелирования негативных последствий стресса рассматриваются в контексте биопсихосоциальной сущности человека. Раскрываются особенности стрессов и стрессоустойчивости в отечественной пенитенциарной системе. Для курсантов студентов и слушателей образовательных организаций ФСИН России и более широкого круга читателей — обучающихся всех специальностей и форм обучения практических работников уголовно-исполнительной системы и правоохранительных органов.

Логинова Елена Александровна (Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина).
Нарушения письменной речи у младших школьников : Учебно-методическая литература / Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина. - 1. - Москва : Издательство "ФОРУМ", 2025. - 192 с. - (Высшее образование). - ВО - Бакалавриат. - ISBN 978-5-00091-674-2. - ISBN 978-5-16-106291-3 (электр. издание). - ISBN 978-5-16-016658-2 (ISBN соиздателя).

УДК: 376(075.8)

Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит план проведения занятий по разделу «Нарушения письменной речи» дисциплины «Логопедия». Способствует организации самостоятельной работы студентов по усвоению теоретических знаний и практических умений и навыков по дисциплинам «Практикум по нарушениям письма» и «Практикум по дисграфии». Рекомендуется для использования в качестве дополнительного пособия для магистров направления подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (магистратура) осваивающих дисциплины «Актуальные проблемы современной логопедии» «Актуальные проблемы профилактики и коррекции нарушений письменной речи» будет полезно логопедам психологам дефектологам педагогам слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников.

Крысько Владимир Гаврилович (Государственный университет управления).
Психология межнациональных отношений : Курс лекций / Государственный университет управления. - 2. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 228 с. - ВО - Бакалавриат. - ISBN 978-5-16-020191-7. - ISBN 978-5-16-112722-3 (электр. издание).

УДК: 159.9(075.8)

Аннотация: В данном курсе лекций раскрывается психологическое своеобразие этнических различий и межнациональных отношений анализируются основные понятия и содержание этнопсихологии как науки. Особое внимание уделяется описанию национально-психологических характеристик большинства народов России и ведущих зарубежных государств раскрывается и описывается влияние этнопсихологических особенностей людей на возникновение и развитие своеобразных форм межнационального взаимодействия между ними. Курс лекций предназначен для студентов аспирантов и преподавателей всех вузов социологов политологов психологов представителей миграционных служб социальных работников и социальных педагогов специалистов и руководителей занимающихся регулированием межэтнических отношений в многонациональных коллективах а также всех тех кто интересуется проявлением этнической психологии в общественных отношениях.

Зеленков Михаил Юрьевич (Российский государственный социальный университет).
Морально-психологическое обеспечение деятельности войск, воинских формирований и органов : Учебник / Российский государственный социальный университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 498 с. - (Военное образование). - Профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-018138-7. - ISBN 978-5-16-102515-4 (электр. издание).

УДК: 355(075.8)

Аннотация: В учебнике на основе теоретического и практического опыта строительства модернизации подготовки и применения Вооруженных Сил других войск воинских формирований и органов РФ рассматриваются вопросы и проблемы морально-психологического обеспечения их деятельности излагаются цели задачи принципы методы формы и содержание морально-психологического обеспечения как самостоятельного вида обеспечения деятельности войск его составляющие а также особенности его организации в различных условиях обстановки и тактических формах применения войск. Отражены положения действующих основополагающих уставных документов Вооруженных Сил других войск воинских формирований и органов РФ результаты анализа практической организации морально-психологического обеспечения деятельности войск накопленные как в Российской Федерации так и в армиях зарубежных стран а также опыт ранее подготовленных учебных изданий по данной проблематике. Содержание учебника соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Для преподавателей курсантов и слушателей военно-учебных заведений Минобороны МВД МЧС ФСБ ФСВНГ (Росгвардии) России а также преподавателей и студентов учебных военных центров и военных кафедр при гражданских вузах адъюнктов и докторантов других военно-учебных заведений командиров подразделений офицеров штабов и органов по работе с личным составом (воспитательных структур) подразделений и частей самостоятельно изучающих вопросы морально-психологического обеспечения деятельности Вооруженных Сил других войск воинских формирований и органов РФ.

Зайцева Екатерина Васильевна (Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина).
Делопроизводство и архивное дело : Учебное пособие / Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина; Уральский федеральный аграрный научно-исследовательский центр Уральского отделения Российской Академ. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 258 с. - (Высшее образование). - ВО - Бакалавриат. - ISBN 978-5-16-017777-9. - ISBN 978-5-16-110679-2 (электр. издание).

УДК: 35.077.1(075.8)

Аннотация: В предлагаемом учебном пособии рассмотрены темы связанные с документационным обеспечением управления и архивным делом — вопросы истории развития делопроизводства и архивного дела в Российской Федерации технологии документирования подготовки докумен тов на оперативное и архивное хранение. Учебное пособие может быть использовано в образовательном процессе а также служить справочным пособием для организации работы службы документационного обеспечения управления в организации учреждении органе власти. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений обучающихся по направлению подготовки «Менеджмент».

Борискина Анастасия Анатольевна.
Арт-методики в работе практического психолога : Учебно-методическая литература. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 34 с. - (ЭБС). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-112584-7 (электр. издание).

УДК: 159.9(075.8)

Аннотация: Методическое пособие к занятиям по арт-терапии содержащее рефлексивные размышления практического психолога. Для практических психологов арт-терапевтов педагогов и всех кто интересуется психологией искусства и арт-терапией.

Абрамова Галина Сергеевна (Брестский государственный университет имени А.С.Пушкина).
Общая психология : Учебное пособие / Брестский государственный университет имени А.С.Пушкина. - 2. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 496 с. - (Высшее образование). - ВО - Бакалавриат. - ISBN 978-5-16-018685-6. - ISBN 978-5-16-106254-8 (электр. издание).

УДК: 159.9(075.8)

Аннотация: Цель учебного пособия — раскрыть основные научные понятия современной психологии с помощью которых можно описывать анализировать и объяснять свойства психической реальности человека. Книга является учебным пособием по курсу психологии для студентов-психологов студентов педагогических вузов а также для всех изучающих психологию как специальную учебную дисциплину.

Яньшин Пётр Всеволодович.
Психосемантика цвета : учебное пособие для вузов / П. В. Яньшин. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2024. - 417 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/543436 (дата обращения: 15.08.2024). - ISBN 978-5-534-13001-0 : 1759.00. - Текст : электронный // ЭБС "Юрайт".

УДК: 159.9(075.8)

Аннотация: Цвето-эмоциональные фильтры восприятия, цвет вкуса и запах цвета, взаимное превращение цветов и эмоций, цвет в биологии, психологии, философии, искусстве, мистике и теологии — вот очень краткий перечень тем этого курса. Цвет — это несравнимо больше, чем элементарное ощущение или электромагнитное излучение. В цвете есть нечто, адресованное не только «глазу», но целостному человеку. Цвет — это точка, в которой удивительным образом соприкасаются человеческий мозг и универсум (Сезанн). Курс представляет собой уникальное по широте и глубине исследование, в котором делается удачная попытка обобщить максимальное количество фактов и гипотез, объясняющих влияние цвета на физическое состояние и сознание. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс рассчитан на профессиональную аудиторию психологов, философов, художников-дизайнеров, а также студентов этих специальностей. Помимо этого, курс будет полезен всем, кто просто интересуется цветом либо профессионально использует цвет как средство выразительности или инструмент воздействия на человеческое сознание

Яковлев Б. П.
Спортивная психология. Личностные механизмы саморегуляции психической нагрузки в спортивной деятельности : учебник для вузов / Яковлев Б. П.,Бабушкин Г. Д.,Науменко Е. А.; Бабушкин Г. Д., Науменко Е. А. - Санкт-Петербург : Лань, 2024. - 380 с. - Книга из коллекции Лань - Физкультура и Спорт. - ISBN 978-5-507-49320-3.

УДК: 159.9

Аннотация: В учебнике проанализирован целый ряд вопросов, касающихся основных механизмов саморегуляции психической нагрузки, особенностей мотивации и эмоций, воли и психомоторики, интеллекта и интуиции, их огромное влияние на результативность и качество тренировочной и соревновательной деятельности.

Этническая психология : Учебник / Южный федеральный университет; Донской государственный технический университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024. - 317 с. - (Высшее образование). - ВО - Бакалавриат. - ISBN 978-5-16-019448-6. - ISBN 978-5-16-105978-4.

УДК: 159.9(075.8)

Аннотация: Учебник раскрывает актуальные темы этнопсихологии и ключевые подходы к изучению этнопсихологических феноменов. В книге рассмотрен исторический путь становления этнопсихологии анализируются статус научных направлений методология и категориально-понятийный аппарат этнопсихологической науки изложены результаты эмпирических исследований менталитетов различных народов. Также в учебнике отражены современные взгляды на проблемы этносов национальностей этнической идентичности этнической ментальности образа мира. Представлены новые взгляды на проблемы межкультурного общения этнических конфликтов.

Шуненков Денис Андреевич (Психиатрическая клиническая больница №1 им.Н.А.Алексеева).
Особенности гелотофобии (страха насмешки) при психических расстройствах невротического уровня : Монография / Психиатрическая клиническая больница №1 им.Н.А.Алексеева; Психиатрическая клиническая больница №1 им.Н.А.Алексеева; Ивановская государственная медицинская академия. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024. - 207 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-018814-0. - ISBN 978-5-16-111701-9 (электр. издание).

УДК: 159.972+616.891(075.4)

Аннотация: В монографии приведен теоретический анализ имеющихся на данный момент сведений об особенностях страха насмешки (гелотофобии) и ассоциированных с ним феноменов: склонности выставлять себя объектом юмора и смеха (гелотофилии) и склонности высмеивать окружающих (катагеластицизма). Приведено описание клинико-психологических особенностей страха насмешки у пациентов с расстройствами невротического уровня органического и функционального генеза. Продемонстрирована необходимость разработки и внедрения психокоррекционных и психотерапевтических программ в комплексной терапии психических расстройств невротического уровня направленных на коррекцию боязни осмеяния с целью формирования внутренне согласованной картины болезни и повышения уровня приверженности терапии. Предназначена для клинических психологов врачей-психиатров психотерапевтов психологов педагогов-психологов а также применяться в учебном процессе вузов осуществляющих подготовку и последипломное дополнительное образование клинических психологов и врачей лечебного профиля.

Шнейдер Лидия Бернгардовна.
Семейная психология. Эмпирические исследования : практическое пособие для вузов / Л. Б. Шнейдер. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2024. - 317 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/540283 (дата обращения: 15.08.2024). - ISBN 978-5-534-06189-5 : 1379.00. - Текст : электронный // ЭБС "Юрайт".

УДК: 159.9(075.8)

Аннотация: В данном практическом пособии анализируются проблемы воспитания детей, актуального родительства и многие другие, рассматриваются особенности внутрисемейных, детско-родительских, супружеских и сексуальных отношений. Издание представляет собой сборник исследований студентов и аспи рантов, молодых выпускников вузов, посвященные пси хологическому анализу семейных отношений как ком плексной проблемы, принадлежащей социально-психо-логической и субъективно-психологической реальности. В издание вошли как теоретические обзоры, рефератив ные изложения, так и самостоятельные исследователь ские проекты. Пособие поможет развить практические навыки исследовательской деятельности, глубже изучить проблемы семейной психологии.

Шнейдер Лидия Бернгардовна.
Семейная психология : учебник для вузов / Л. Б. Шнейдер. - 6-е изд. - Москва : Юрайт, 2024. - 488 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/540284 (дата обращения: 15.08.2024). - ISBN 978-5-534-17588-2 : 2019.00. - Текст : электронный // ЭБС "Юрайт".

УДК: 159.9(075.8)

Аннотация: Учебник представляет собой психологический анализ семейных отношений, автор учебника дает обзорное представление об эволюции и сущности брачно-семейных отношений, описывает характерные черты и особенности жизненного цикла семьи, выявляет главные проблемы семейной психологии, рассматривает эмоциональную и функциональную специфику отношений членов семьи друг с другом. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Шнейдер Лидия Бернгардовна.
Психология супружеских отношений : учебник для вузов / Л. Б. Шнейдер. - 6-е изд. - Москва : Юрайт, 2024. - 193 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/544933 (дата обращения: 15.08.2024). - ISBN 978-5-534-16563-0 : 909.00. - Текст : электронный // ЭБС "Юрайт".

УДК: 159.9(075.8)

Аннотация: Курс представляет собой психологический анализ семейных отношений, автор дает обзорное представление об эволюции и сущности брачно-семейных отношений, описывает характерные черты и особенности жизненного цикла семьи, выявляет главные проблемы семейной психологии, рассматривает эмоциональную и функциональную специфику отношений членов семьи друг с другом. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Адресован студентам, обучающимся на психологических факультетах вузов.

Шнейдер Лидия Бернгардовна.
Психология родительства : учебное пособие для вузов / Л. Б. Шнейдер. - Москва : Юрайт, 2024. - 129 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/544919 (дата обращения: 15.08.2024). - ISBN 978-5-534-16562-3 : 579.00. - Текст : электронный // ЭБС "Юрайт".

УДК: 159.9(075.8)

Аннотация: Курс представляет собой психологический анализ детско-родительских отношений, автор дает обзорное представление о семье как о микросреде развития ребенка, описывает проблемы детско-родительских отношений и стадии психического развития ребенка, рассматривает специфику семейного влияния и воспитания, затрагивает темы соперничества и агрессии детей в семье. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс адресован студентам, обучающимся на психологических факультетах вузов.

Шнейдер Лидия Бернгардовна.
Основы консультативной психологии : учебное пособие для вузов / Л. Б. Шнейдер. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2024. - 228 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/540288 (дата обращения: 15.08.2024). - ISBN 978-5-534-12235-0 : 1039.00. - Текст : электронный // ЭБС "Юрайт".

УДК: 159.9(075.8)

Аннотация: В предлагаемом издании по консультативной психологии отдельные компоненты практического обучения объединяются в целое на основе единой модели профессиональной идентичности. Это позволяет студентам обучаться одновременно как в плоскости поведения, профессиональных действий, межличностных отношений, так и в когнитивной плоскости, основу чего составляет обзор консультативной психологии. Цель данного учебного пособия — создание условий для выработки каждым участником своего профессионального стиля, осознания своих профессиональных возможностей в психологическом консультировании, определения путей профессионального роста. В практической части используются разнообразные средства активного психологического обучения для решения триединой задачи: понимания своего профессионального Я, принятия себя в профессии, управления своим профессиональным поведением и развитием в консультативной психологии. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Издание предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей психологических факультетов вузов.

Специальная психология : учебник для вузов / Л. М. Шипицына [и др.] ; под редакцией Л. М. Шипицыной. - Москва : Юрайт, 2024. - 287 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/536682 (дата обращения: 15.08.2024). - ISBN 978-5-534-02326-8 : 1259.00. - Текст : электронный // ЭБС "Юрайт".

УДК: 159.9(075.8)

Аннотация: В учебнике представлены основные теоретические положения современной специальной психологии. Раскрываются общие и частные психологические закономерности, свойственные различным типам отклоняющегося развития. Отдельные главы посвящены разделам специальной психологии, далеко не всегда подробно освещаемым в учебных изданиях (исторические аспекты развития этой науки, формирования культуры отношения к лицам с ограниченными возможностями здоровья; современные особенности развития инклюзивного образования; актуальные аспекты практической работы специального психолога). Особого внимания заслуживает глава, посвященная нарушениям речевого развития у детей, проблемы которого традиционно рассматриваются в большей степени в контексте коррекционной педагогики и логопедии.