Электронный каталог Фундаментальной библиотеки ННГУ им. Н.И. Лобачевского

Севостьянов Дмитрий Анатольевич (Новосибирский государственный медицинский университет).
Психология русского народа : Монография / Новосибирский государственный медицинский университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2026. - 356 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-018304-6. - ISBN 978-5-16-111315-8 (электр. издание).

УДК: 159.922.4(075.4)

Аннотация: В монографии анализируются особенности русской национальной (этнической) психологии свойства русского народного характера; рассматриваются причины и пути его становления его историческое и современное значение. Особое внимание уделяется противоречиям которые прослеживаются в характере русского народа сильным и слабым его сторонам. Представляет интерес для философов социологов психологов и других специалистов в области гуманитарного знания; адресована студентам всех специальностей и направлений подготовки изучающим гуманитарные дисциплины а также широкому кругу читателей.

Пищик Влада Игоревна (Донской государственный технический университет).
Ментальность поколений в текучей современности : Монография / Донской государственный технический университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2026. - 150 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-014155-8. - ISBN 978-5-16-106649-2 (электр. издание).

УДК: 159.9(075.4)

Аннотация: Монография представляет новый взгляд на проблему изучения ментальное поколений в ситуациях неопределенности современной жизни. Ментальность поколений рассматривалась в науке с классических традиционалистских позиций как особый склад ума мировидение больших групп. Изменяющаяся текучая современность задает новую методологию исследования сложных объектов позволяющую по-иному подойти к феномену ментальное как конструкту создаваемому учеными под влиянием доминирующих форм дискурса в обществе. Конструкционистская парадигма дала возможность представить концепцию ментальное поколений с иных позиций когда нет устоявшихся рамок и ментальность представляет собой нечеткую форму задаваемую каждым новым поколением в обществе. Сами поколения как символические образования исследования обнаруживают подвижные границы и разнообразные виды и типы. Исследования анализируемые в монографии отразили многообразие процессов происходящих на границах поколений в их взаимодействии. Для специалистов различных областей науки устремляющих свой исследовательский интерес к ментальности поколений.

Философия музея : Учебное пособие / Санкт-Петербургский государственный университет; Русский музей. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2026. - 192 с. - (Высшее образование). - ВО - Магистратура. - ISBN 978-5-16-021176-3. - ISBN 978-5-16-113901-1 (электр. издание).

УДК: [130.2+069](075.8)

Аннотация: Учебное пособие написано преподавателями кафедры музейного дела и охраны памятников философского факультета Санкт-Петербургского государственного университета при участии сотрудников кафедры социальной философии и философии истории. Впервые курс «Философия музея» был прочитан аспирантам кафедры музейного дела и охраны памятников Санкт-Петербургского государственного университета в 2008 г. В настоящем издании собраны материалы успешно используемые студентами аспирантами и преподавателями в течение ряда лет. В них освещается уровень современного философского знания о музее делается первая в отечественной дидактической литературе попытка изложения философии музея в качестве учебной дисциплины. В качестве учебного пособия книга может быть рекомендована студентам магистрантам и аспирантам обучающимся по следующим направлениям подготовки: 47.04.01 «Философия» 51.04.01 «Культурология» 50.04.01 «Искусства и гуманитарные науки» 54.04.04 «Реставрация» 51.04.04 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия» 43.04.02 «Туризм».

Околелов Олег Петрович (Липецкий Государственный Технический Университет).
Педагогика высшей школы : Учебник / Липецкий Государственный Технический Университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2026. - 187 с. - (Высшее образование). - ВО - Магистратура. - ISBN 978-5-16-021223-4. - ISBN 978-5-16-104459-9 (электр. издание).

УДК: 378(075.8)

Аннотация: Учебник содержит основы научных знаний по учебной дисциплине «Педагогика высшей школы» в соответствии с целями обучения установленными программой и требованиями дидактики. В компактном виде изложены инновационные методики и инструментальные средства реализации в учебном процессе компетентностной модели обучения; педагогические технологии обеспечивающие усиление роли воспитательной составляющей вузовского образовательного процесса. Предложенные в издании педагогические средства позволяют педагогу мягко и ненавязчиво овладеть профессиональным мастерством. Содержание учебника отвечает требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Для преподавателей высшей школы студентов магистратуры аспирантов и слушателей образовательных организаций высшего образования и дополнительного профессионального педагогического образования также может быть полезен студентам бакалавриата обучающимся по педагогическим специальностям.

Никифоров Александр Леонидович (Институт философии Российской академии наук).
Философия и история науки : Учебное пособие / Институт философии Российской академии наук. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2026. - 176 с. - (Высшее образование). - Аспирантура. - ISBN 978-5-16-020412-3. - ISBN 978-5-16-100126-4 (электр. издание).

УДК: 16

Аннотация: Громадное влияние науки на жизнь и деятельность людей заставляет нас обратить внимание на саму науку и сделать ее предметом изучения. Что такое наука? Чем отличается научное знание от мифа или религии? В чем ценность науки? Как она развивается? Какими методами пользуются ученые? Попытка найти ответы на эти и другие вопросы связанные с пониманием науки как особой сферы человеческой деятельности привели к возникновению особой дисциплины — философии науки которая сформировалась в XX в. на стыке трех областей: самой науки ее истории и философии. Философия науки есть дисциплина стремящаяся понять что такое наука в чем состоит специфика научного познания и методов науки каковы структура и функции научного знания как развивается наука. Учебное пособие по курсу «История и философия науки» для аспирантов всех специальностей.

Казаков Евгений Федорович (Кемеровский государственный университет).
Душа как реальность : Монография / Кемеровский государственный университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2026. - 207 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-014987-5. - ISBN 978-5-16-107483-1 (электр. издание).

УДК: 128(075.4)

Аннотация: Монография посвящена изучению одной из вечных философских проблем — души как метафизической сущности человека и культуры ее структуре функционированию и генезису. Исследование является итогом многолетней работы автора по данной теме. Адресована преподавателям аспирантам студентам а также всем интересующимся метафизикой человеческого бытия.

Гусева Елена Алексеевна (Санкт-Петербургский государственный экономический университет).
Философия и история науки : Учебник / Санкт-Петербургский государственный экономический университет; Санкт-Петербургский государственный экономический университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2026. - 128 с. - (Высшее образование). - ВО - Магистратура. - ISBN 978-5-16-021100-8. - ISBN 978-5-16-113635-5 (электр. издание).

УДК: 001(075.8)

Аннотация: Учебник ориентирован на изучение курса по философии и методологии науки и соответствует программе кандидатского минимума по предмету «История и философия науки». Состоит из семи глав которые посвящены современным философским методологическим и историческим проблемам научного знания. Рассматриваются классические и современные философско-методологические проблемы возникающие как внутри самих наук так и при погружении научного знания в соответствующий социокультурный контекст. Для студентов аспирантов и соискателей готовящихся к экзаменам кандидатского минимума по философии науки а также преподавателей и всех желающих составить собственное представление о современной философии науки.

Философско-правовое познание: актуальные проблемы : Монография / Санкт-Петербургский военный ордена Жукова институт войск национальной гвардии Российской Федерации; Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации; Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого; Институт деловой карьеры; РОСГВАРДИЯ; Санкт-Петербургский военный ордена Жукова институт войск национальной гвардии Российской Федерации; УНИВЕРСИТЕТ ФОНД; Орловский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации им.Лукьянова; Научно-исследовательский институт Таджикского национального университета; Починковский районный суд Нижегородской области; ЛИДЕР-К ООО; Санкт-Петербургский университет Министерства внутренних дел России; ГАВЕЛ ЛИГАЛ СПБ КА; Институт государства и права Российской академии наук; Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, юридический факультет; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. - 2. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2026. - 418 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-020017-0. - ISBN 978-5-16-112566-3 (электр. издание).

УДК: 340.12(075.4)

Аннотация: В монографии на основе классических текстов и современных научных разработок анализируется ряд фундаментальных проблем философии права которые представляют особый интерес в аспекте динамики современного развития российского государства и общества: проблемы суверенитета как формы субъектности государства проблемы внутренних и внешних угроз национальной безопасности; проблемы антропологических социальных и духовных начал личности как субъекта правоотношений; обеспечения прав личности в их различии и сущностном единстве; вопросы правосознания и правовой культуры личности; правовые аспекты искусственного интеллекта; проблемы соматических прав человека и др. Особое внимание уделяется вопросам методов и методологии философско-правового познания. Предназначена для профессорско-преподавательского состава вузов юридического направления студентов курсантов слушателей и аспирантов юридических вузов и факультетов учебных заведений правоохранительных органов Российской Федерации а также для всех кто интересуется вопросами государствами и права.

Добро, доверие, справедливость, свобода в философско-правовой мысли: : Монография / Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы; Кировский областной суд; Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации; Юридический институт г. Санкт-Петербург; Институт деловой карьеры; РОСГВАРДИЯ; Санкт-Петербургский военный ордена Жукова институт войск национальной гвардии Российской Федерации; Арбитражный суд г. Москвы; УНИВЕРСИТЕТ ФОНД; Орловский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации им.Лукьянова; Научно-исследовательский институт Таджикского национального университета; Починковский районный суд Нижегородской области; ЛИДЕР-К ООО; Санкт-Петербургский университет Министерства внутренних дел России; ГАВЕЛ ЛИГАЛ СПБ КА; Институт государства и права Российской академии наук; Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, юридический факультет; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ; АПЕКС. - 2. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2026. - 459 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-020015-6. - ISBN 978-5-16-112564-9 (электр. издание).

УДК: 340.12(075.4)

Аннотация: Авторы коллективной монографии ставят перед собой цель понять природу абсолютного в праве посредством которой раскрывается его ценностное измерение. В истории философско-правовой мысли это понимание сущности права преимущественно осуществлялось через его соотношение с высшей нравственной идеей прежде всего в формах идеи абсолютного добра и идеи справедливости. Под этим углом зрения анализируются осмысляются и соотносятся с актуальными современными проблемами права и государства учения Платона Аристотеля Августина Марсилия Падуанского Жана Бодена Томаса Гоббса Джона Локка Никколо Макиавелли Гуго Гроция Спинозы Канта Гегеля Соловьева Достоевского Новгородцева Радбруха и др. Предназначена для студентов аспирантов адъюнктов и профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений и научно-исследовательских учреждений философского и юридического направлений а также для всех кто интересуется вопросами государства права и цивилизационных ценностей общества.

Боуш Галина Дмитриевна (ОМГУ ИМ. Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО).
Методология научного исследования (в кандидатских и докторских диссертациях) : Учебник / ОМГУ ИМ. Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2026. - 227 с. - (Высшее образование). - Аспирантура. - ISBN 978-5-16-020509-0. - ISBN 978-5-16-107082-6 (электр. издание).

УДК: 167(075.8)

Аннотация: В учебнике изложены теоретические и практические аспекты методологии научных исследований в соответствии с последовательностью этапов подготовки и проведения исследования в рамках научно-квалификационных и диссертационных работ. Включает методологические подходы и технологии выбора темы исследования обоснования ее актуальности формулирования проблемы и гипотезы разработки концепции и программы исследования формирования методологии исследования применения научных методов интерпретации полученных результатов их описания в научных текстах и представления экспертам в форме докладов и научных работ разного формата. Описывается несколько классов категориальных методов предназначенных для исследования объектов на сущностном уровне. Содержит описание происхождения используемых методологических подходов технологий и научных методов их схемы базовые понятия условия и логику применения эвристичность; примеры и практические задания; контрольные вопросы; библиографический список. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для аспирантов всех направлений подготовки; докторантов преподавателей курса «Методология научных исследований» и смежных учебных дисциплин («Методика написания диссертации» «Культура исследователя» «Методология диссертационной работы» и др.) исследований.

Черткова Елена Александровна.
Компьютерные технологии обучения : учебник для вузов / Е. А. Черткова. - 3-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 245 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-534-12532-0. - Текст : электронный // ЭБС "Юрайт".

УДК: 378:016:004(075.8)

Аннотация: В курсе излагаются ключевые понятия компьютерных технологий обучения — терминология, стандартизация, классификация. Основное содержание курса посвящено технологии и инструментальным средствам автоматизации процессов разработки электронных средств обучения. Рассматриваются методы объектно-ориентированного проектирования компьютерных обучающих систем с использованием CASE-средств и стандартного языка моделирования Unified Modeling Language (UML). Даются практические рекомендации и примеры реализации излагаемых положений для разработки компьютерных обучающих систем. Профессиональный авторский язык книги и большое количество иллюстративного материала помогут студентам успешно освоить методику компьютерных технологий обучения.

Чернявский Александр Геннадьевич (Военный университет Министерства обороны Российский Федерации).
Основы философии права : Монография / Военный университет Министерства обороны Российский Федерации. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 336 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-019941-2. - ISBN 978-5-16-112479-6 (электр. издание).

УДК: 340.12(075.4)

Аннотация: В монографии освещено историческое развитие философии права в своих наиболее ярких и совершенных направлениях. Проведен сравнительный анализ систем философии принципиально различных отрицающих друг друга с философской системой Г. Когена. Утверждается что до сих пор не решен принципиальный спор об источниках познания (чувственном опыте разуме интуиции) соответственно спор мировоззрений (материализма идеализма мистицизма) что позволяет констатировать тот факт что и в современном состоянии философии существуют новые вариации все тех же основных типов философствующей мысли. Данный факт по мнению автора существенно влияет на развитие правильного направления научного вектора философии права соответственно теории государства и права а самое главное — на то что философия и теория должны двигаться как минимум в ногу со временем а не отставать и догонять. Предназначена для ученых и специалистов аспирантов и студентов юридических вузов интересующихся философией права.

Филатов Сергей Анатольевич.
Специальная педагогика. Компьютерно-музыкальное моделирование : учебник для вузов / С. А. Филатов. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 258 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-534-10958-0 : 1329.00. - Текст : электронный // ЭБС "Юрайт".

УДК: 376:5178(075.8)

Аннотация: В курсе всесторонне рассмотрены компьютерно-музыкальные технологии в обучении студентов с ограниченными физическими и сенсорными возможностями. Анализируются теоретические основы развития творческого потенциала обучающихся с ограниченными возможностями. Раскрывается роль специальной педагогики и современные задачи специального образования. На основе анализа ведущих принципов диагностики и специального обучения по Л. С. Выготскому предложена системная модель диагностики. Сформулированы общие педагогические проблемы обучения студентов с ограниченными возможностями. Предложены методики обучения студентов с ограниченными возможностями по зрению и/или слуху, рассмотрены технические средства. Изложена компьютерно-музыкальная технология синтеза, обработки и компьютерного анализа музыкальных сигналов. Помимо теории вопроса даются практические рекомендации и примеры, задания к темам.

Наследие святителя Тихона Задонского и формирование национально-духовной идентичности в современном мире : Монография / Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского; Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского; Тульский государственный университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 293 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-019876-7. - ISBN 978-5-16-112421-5 (электр. издание).

УДК: 2-3(075.4)

Аннотация: Монография посвящена междисциплинарному исследованию влияния личности и трудов святителя Тихона Задонского на развитие отечественной богословской мысли культуры и образования а также возможностей использования святоотеческого наследия в современных социокультурных условиях с целью сохранения национально-духовной идентичности русского общества. Адресована богословам историкам Церкви специалистам-филологам а также будет полезна для учителей аспирантов магистрантов студентов школьников.

Стрелкова Ирина Борисовна (Республиканский институт профессионального образования).
Управление персональными информационными потоками в условиях цифровой образовательной среды: методический инструментарий : Практическое пособие / Республиканский институт профессионального образования. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 192 с. - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-018220-9. - ISBN 978-5-16-111229-8 (электр. издание).

УДК: 021+004.9

Аннотация: Научно-практическое пособие представляющее собой методический инструментарий предназначено для профессионалов — представителей научного педагогического и библиотечного сообщества — стремящихся научиться самим и научить других жить и работать в условиях цифровой образовательной среды; активно формировать свои профессиональные и надпрофессиональные (цифровые) компетенции в том числе научиться систематизировать и применять в практической деятельности нарастающий объем информации и соответственно эффективно управлять информационными потоками как персональными так и организации (учреждения образования библиотеки) в целом. Даны определение понятию «управление информационными потоками» и его основные характеристики. Раскрыты функции специалистов по эффективному управлению информационными потоками. Представлены цифровые инструменты использование которых при наличии у библиотекарей преподавателей определенных профессиональных и надпрофессиональных компетенций будет способствовать эффективной реализации данных функций. Богатый иллюстративный материал (пошаговые инструкции) ссылки (в виде QR-кодов) на готовые примеры реализации предложенных цифровых инструментов списки использованной литературы по темам способны сделать данное научно-практическое пособие настольной книгой любого представителя научного педагогического библиотечного сообщества который ставит своей целью научиться управлять информационными потоками.

Соснин Эдуард Анатольевич (Национальный исследовательский Томский государственный университет).
Системная поддержка творческой деятельности: задачи, инструменты, методология : Учебник / Национальный исследовательский Томский государственный университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 390 с. - (Высшее образование). - Профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-018478-4. - ISBN 978-5-16-111493-3 (электр. издание).

УДК: 378(075.8)

Аннотация: Задача данного учебника — научить читателя использовать инструменты системного анализа в его исследовательской конструкторской прогностической и инновационной деятельности. Для этого учебник знакомит с основами системного анализа и его инструментарием на примерах конкретных задач из физики химии истории экономики менеджмента медицины социологии философии агрономии политики и обыденной жизни. Даются практические рекомендации по учету психологических особенностей личности при овладении ею системным анализом. Показано место системного анализа в мире познавательных стратегий человека и прогнозируются элементы стратегии познания в будущем. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Адресован преподавателям аспирантам и студентам естественно-научных и гуманитарных направлений подготовки ученым и разработчикам аналитикам и экспертам всем кто желает поднять качество своей интеллектуальной работы обеспечить новизну и упрочнить ее творческое содержание.

Солдатенкова Ольга Вячеславовна (Ухтинский государственный технический университет).
Идея света в русской культуре : Монография / Ухтинский государственный технический университет; Санкт-Петербургский государственный институт культуры. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 172 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-019723-4. - ISBN 978-5-16-112265-5 (электр. издание).

УДК: 008+2(075.4)

Аннотация: В монографии рассматриваются особенности формирования и развития идеи света берущей свое начало в византийском православии и ставшей характерной особенностью русской культуры. Древнерусское языческое мировоззрение определяло свет как жизнедательное свойство природы как сакральную творящую энергию стремящуюся излиться вовне. После принятия православия свет не утратил свои преобразующие характеристики переместившись в сферу духовного и став сопутствующим атрибутом и свидетельством святости. Предназначена как для студентов для использования в образовательных целях в том числе для подготовки научных исследований аспирантов так и для широкого круга читателей интересующихся проблемами истории культуры.

Синченко Георгий Чонгарович (Омская академия Министерства внутренних дел Российской Федерации).
Логика диссертации : Учебное пособие / Омская академия Министерства внутренних дел Российской Федерации. - 5. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 304 с. - (Высшее образование). - ВО - Кадры высшей квалификации. - ISBN 978-5-16-020428-4. - ISBN 978-5-16-113045-2 (электр. издание).

УДК: 001.89+378.245.2(075.8)

Аннотация: Учебное пособие представляет собой разработанный на основе формальной логики комплекс правил приемов и рекомендаций. Минимум формально-логических знаний представлен в том виде в котором они могут быть непосредственно использованы для решения широкого спектра познавательных задач диссертационного исследования. Советы и рекомендации даны в общем контексте с анализом примеров из диссертаций авторефератов и публикаций по различным отраслям науки. Предназначено соискателям степени кандидата наук представляет интерес для соискателей степени доктора наук и всех желающих повысить культуру научно-исследовательской работы.

Синченко Георгий Чонгарович (Омская академия Министерства внутренних дел Российской Федерации).
Логика диссертации : Учебное пособие / Омская академия Министерства внутренних дел Российской Федерации. - 4. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 312 с. - (Высшее образование: Аспирантура). - ВО - Кадры высшей квалификации. - ISBN 978-5-16-019348-9. - ISBN 978-5-16-112018-7 (электр. издание).

УДК: 001.89(075.8)

Аннотация: Учебное пособие представляет собой разработанный на основе формальной логики комплекс правил приемов и рекомендаций. Минимум формально-логических знаний представлен в том виде в котором они могут быть непосредственно использованы для решения широкого спектра познавательных задач диссертационного исследования. Советы и рекомендации даны в общем контексте с анализом примеров из диссертаций авторефератов и публикаций по различным отраслям науки. Соответствует федеральным государственным образовательным стандартам высшего образования последнего поколения. Предназначено соискателям степени кандидата наук представляет интерес для соискателей степени доктора наук и всех желающих повысить культуру научно-исследовательской работы.

Севостьянов Дмитрий Анатольевич (Новосибирский государственный медицинский университет).
Психология русского народа : Монография / Новосибирский государственный медицинский университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 356 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-018304-6. - ISBN 978-5-16-111315-8 (электр. издание).

УДК: 159.922.4(075.4)

Аннотация: В монографии анализируются особенности русской национальной (этнической) психологии свойства русского народного характера; рассматриваются причины и пути его становления его историческое и современное значение. Особое внимание уделяется противоречиям которые прослеживаются в характере русского народа сильным и слабым его сторонам. Представляет интерес для философов социологов психологов и других специалистов в области гуманитарного знания; адресована студентам всех специальностей и направлений подготовки изучающим гуманитарные дисциплины а также широкому кругу читателей.