Электронный каталог Фундаментальной библиотеки ННГУ им. Н.И. Лобачевского

Тригубенко Фёдор Александрович (Российский университет транспорта (МИИТ)).
Истоки и основы философии : Курс лекций / Российский университет транспорта (МИИТ). - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 144 с. - (Высшее образование). - ВО - Бакалавриат. - ISBN 978-5-16-017691-8. - ISBN 978-5-16-110340-1 (электр. издание).

УДК: 10(075.8)

Аннотация: Философия — это наука о мышлении. Однако не следует думать что философия учит как надо мыслить — этому учит идеология. Философия же больше учит тому как мыслить не надо. Но главное — она учит просто мыслить. Так уж формулируются философские проблемы что они вынуждают решать их вечно и решать каждому самостоятельно. Ознакомлению с философской проблематикой и делу освоения философского стиля мышления служит этот курс лекций.

Соснин Эдуард Анатольевич (Национальный исследовательский Томский государственный университет).
Системная поддержка творческой деятельности: задачи, инструменты, методология : Учебник / Национальный исследовательский Томский государственный университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 390 с. - (Высшее образование). - Профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-018478-4. - ISBN 978-5-16-111493-3 (электр. издание).

УДК: 378(075.8)

Аннотация: Задача данного учебника — научить читателя использовать инструменты системного анализа в его исследовательской конструкторской прогностической и инновационной деятельности. Для этого учебник знакомит с основами системного анализа и его инструментарием на примерах конкретных задач из физики химии истории экономики менеджмента медицины социологии философии агрономии политики и обыденной жизни. Даются практические рекомендации по учету психологических особенностей личности при овладении ею системным анализом. Показано место системного анализа в мире познавательных стратегий человека и прогнозируются элементы стратегии познания в будущем. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Адресован преподавателям аспирантам и студентам естественно-научных и гуманитарных направлений подготовки ученым и разработчикам аналитикам и экспертам всем кто желает поднять качество своей интеллектуальной работы обеспечить новизну и упрочнить ее творческое содержание.

Синченко Георгий Чонгарович (Омская академия Министерства внутренних дел Российской Федерации).
Логика диссертации : Учебное пособие / Омская академия Министерства внутренних дел Российской Федерации. - 4. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 312 с. - (Высшее образование: Аспирантура). - ВО - Кадры высшей квалификации. - ISBN 978-5-16-019348-9. - ISBN 978-5-16-112018-7 (электр. издание).

УДК: 001.89(075.8)

Аннотация: Учебное пособие представляет собой разработанный на основе формальной логики комплекс правил приемов и рекомендаций. Минимум формально-логических знаний представлен в том виде в котором они могут быть непосредственно использованы для решения широкого спектра познавательных задач диссертационного исследования. Советы и рекомендации даны в общем контексте с анализом примеров из диссертаций авторефератов и публикаций по различным отраслям науки. Соответствует федеральным государственным образовательным стандартам высшего образования последнего поколения. Предназначено соискателям степени кандидата наук представляет интерес для соискателей степени доктора наук и всех желающих повысить культуру научно-исследовательской работы.

Павленок Павел Денисович.
Краткий словарь по социологии : Справочная литература. - 2. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 254 с. - (Библиотека малых словарей "ИНФРА-М"). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-009912-5. - ISBN 978-5-16-101509-4 (электр. издание).

УДК: 316 (038)

Аннотация: Дана краткая интерпретация наиболее часто упот- ребляемых социологических понятий существенно важных для студентов которые специализируются в области социальной работы. Предназначен для студентов и аспирантов а также для всех кто интересуется теорией социологии и прак- тикой социологических исследований в том числе в области социальной работы.

Нижников Сергей Анатольевич (Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы).
Философия : Учебник / Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 461 с. - (Высшее образование: Специалитет). - ВО - Специалитет. - ISBN 978-5-16-016551-6. - ISBN 978-5-16-108838-8 (электр. издание).

УДК: 101(075.8)

Аннотация: В книге раскрывается многоаспектное содержание философии как элемента духовной сферы человека и общества. Философия преподносится в широком культурологическом и историко-философском контексте. Представлено несколько уровней понимания от самого простого до более глубокого и сложного. Раскрываются основы гуманитарных знаний в их философском осмыслении. Наряду с философией описываются основные формы духовного познания: наука и религия мораль и искусство. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Может быть полезен школьникам старших классов абитуриентам гуманитарных специальностей студентам и аспирантам учителям и преподавателям всем изучающим преподающим философию или интересующимся духовной культурой.

Карпенко Иван Александрович (Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики").
Философия : Учебное пособие / Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики". - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 190 с. - (Высшее образование). - ВО - Бакалавриат. - ISBN 978-5-16-020097-2. - ISBN 978-5-16-106307-1 (электр. издание).

УДК: 1(075.8)

Аннотация: Настоящее учебное пособие предназначено для студентов гуманитарных и технических направлений подготовки изучающих философию. В пособии акцент делается на философских учениях представленных как отдельными мыслителями так и философскими школами которые оказали наибольшее влияние на развитие современной науки и чьи идеи коррелируют с актуальными научными концепциями. Пособие призвано дать краткий экскурс в историю философии и отразить взаимосвязь философии и науки. Содержание пособия соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Издание предназначено для подготовки студентов по дисциплине «Философия» относящейся к базовой части блока гуманитарных и социально-экономических дисциплин для всех направлений обучения а также может быть полезным для преподавателей вузов и всех интересующихся философией.

Канке Виктор Андреевич (Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ").
История философии : Учебное пособие / Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ". - 4. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 379 с. - (Высшее образование). - ВО - Бакалавриат. - ISBN 978-5-16-020125-2. - ISBN 978-5-16-106081-0 (электр. издание).

УДК: 101(075.8)

Аннотация: Учебное пособие представляет собой последовательный курс истории философии. Рассматривается история философских новаций от Античности до наших дней. Излагается содержание философии Античности Средневековья эпохи Возрождения Нового времени XIX века. Особое внимание уделяется основным философским направлениям ХХ столетия а также русской философии в том числе советского периода. Курс построен с учетом достижений современной науки а также аналитической философии феноменологии герменевтики постструктурализма и других основных философских направлений современности. Используется теория концептуальной трансдукции. Предназначено для бакалавров обучающихся по укрупненной группе направлений подготовки 47.00.00 «Философия этика и религиоведение» и другим направлениям подготовки. Представляет значительный интерес для широкого круга читателей интересующихся вопросами развития философского знания.

Гальчук Лариса Михайловна (Новосибирский государственный университет экономики и управления).
Английский язык в научной среде: практикум устной речи : Учебное пособие / Новосибирский государственный университет экономики и управления. - 2. - Москва : Вузовский учебник, 2025. - 80 с. - ВО - Магистратура. - ISBN 978-5-9558-0463-7. - ISBN 978-5-16-103464-4 (электр. издание). - ISBN 978-5-16-011288-6 (ISBN соиздателя).

УДК: 811.111

Аннотация: Практикум для подготовки к сдаче кандидатского экзамена по английскому языку содержит лексический минимум и коммуникативные модели необходимые для составления связного монологического высказывания по теме «Образование профессионачьная деятельность и научные интересы соискателя». В трех разделах пособия предлагаются: модель самопрезентации анализ особенностей делового общения в научной среде в широком спектре его форм средств и коммуникативных событий а также описание методологии научного исследования и традиционных способов представления полученных результатов. Прикладная направленность пособия обусловлена системой заданий и упражнений информационно-аналитического и проектно-конструкторского характера способствующих развитию критического мышления формированию умений и навыков эффективного общения в научной среде. Практикум не содержит узкопрофильной терминологии и предназначен для аспирантов соискателей магистрантов и научных сотрудников с разным уровнем языковой подготовки независимо от области их специализации.

Борискина Анастасия Анатольевна.
Арт-методики в работе практического психолога : Учебно-методическая литература. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 34 с. - (ЭБС). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-112584-7 (электр. издание).

УДК: 159.9(075.8)

Аннотация: Методическое пособие к занятиям по арт-терапии содержащее рефлексивные размышления практического психолога. Для практических психологов арт-терапевтов педагогов и всех кто интересуется психологией искусства и арт-терапией.

Шнейдер Лидия Бернгардовна.
Семейная проблематика в эмпирических исследованиях : практическое пособие / Л. Б. Шнейдер. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2024. - 317 с. - (Профессиональная практика). - URL: https://urait.ru/bcode/540411 (дата обращения: 15.08.2024). - ISBN 978-5-534-12304-3 : 1379.00. - Текст : электронный // ЭБС "Юрайт".

УДК: 159.9

Аннотация: В данном практическом пособии анализируются проблемы воспитания детей, актуального родительства и многие другие, рассматриваются особенности внутрисемейных, детско-родительских, супружеских и сексуальных отношений. Издание представляет собой сборник исследований студентов и аспирантов, молодых выпускников вузов, посвященные психологическому анализу семейных отношений как комплексной проблемы, принадлежащей социально-психологической и субъективно-психологической реальности. Издание может представлять интерес не только для студентов, но и для научных работников, преподавателей и практикующих специалистов.

Шаг в науку, 2024, № 2 : научный журнал; Журнал. - Оренбург : ИПК ГОУ ОГУ, 2024. - 89 с. - ВО - Магистратура.

УДК: 10

Шаг в науку, 2024, № 1 : научный журнал; Журнал. - Оренбург : ИПК ГОУ ОГУ, 2024. - 101 с. - ВО - Магистратура.

УДК: 10

Черемошкина Любовь Валерьевна.
Память: закономерности воспроизведения учебного материала : монография / Л. В. Черемошкина, Т. Н. Осинина. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2024. - 235 с. - (Актуальные монографии). - URL: https://urait.ru/bcode/541602 (дата обращения: 15.08.2024). - ISBN 978-5-534-09786-3 : 859.00. - Текст : электронный // ЭБС "Юрайт".

УДК: 159.953

Аннотация: В монографии представлены результаты экспериментального изучения объема и качественного своеобразия непосредственного и отсроченных через сутки, неделю, год, три года, пять и шесть лет воспроизведений школьниками учебного текста. Память человека рассматривается авторами как многоуровневое образование, которое функционирует в соответствии с объективными и собственно психологическими закономерностями субъектного и субъективно-личностного планов. Полученные авторами результаты необходимы для междисциплинарного анализа проблем содержания образования, наполнения учебников основной и дополнительной информацией и совершенствования педагогических технологий и методик обучения. Результаты изучения закономерностей воспроизведения подтверждают ранее сформулированные основные свойства памяти как многоуровневой, развивающейся и развиваемой, динамичной системы организации информации человеком в целях его предстоящей деятельности.

Фрейд Зигмунд.
«Я» и «Оно». Избранные работы / З. Фрейд ; переводчик Л. Голлербах. - Москва : Юрайт, 2024. - 165 с. - (Антология мысли). - URL: https://urait.ru/bcode/540640 (дата обращения: 15.08.2024). - ISBN 978-5-534-06132-1 : 519.00. - Текст : электронный // ЭБС "Юрайт".

УДК: 159.9

Аннотация: Всем известен Зигмунд Фрейд как основоположник психоанализа - классического метода при изучении человеческой психики. Австрийский психоаналитик выделяет три важнейших компонента: Я как принцип реальности, Оно как принцип бессознательных влечений и Сверх-Я, которое базируется на усвоенных социальных нормах. Данное разделение послужило основой для психоанализа, которое впоследствии было расширено и дополнено продолжателями и учениками Фрейда. В настоящее издание вошли работы, считающиеся теоретической кульминацией творчества отца психоанализа. В них сформулированы мысли о бессознательном, о сублимации, о динамической психической структуре личности и мотивах человеческого поведения и другие.

Столяров Владислав Иванович (Российский университет спорта «ГЦОЛИФК»).
Диалектическая методология построения теории в современном научном познании : Монография / Российский университет спорта «ГЦОЛИФК». - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024. - 482 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-019233-8. - ISBN 978-5-16-111943-3.

УДК: 167.7(075.4)

Аннотация: Монография посвящена анализу диалектической (основанной на теории диалектики диалектического мышления) методологии построения теории. В основу концепции этой методологии положены идеи всемирно известного логика А.А. Зиновьева о диалектическом мышлении как системе логических операций приемов процедур с целью получить целостную диалектическую систему научных знаний о сущности свойствах структуре связях об изменении о функционировании и развитии противоречиях изучаемого объекта. Обобщены результаты многолетней (более 50 лет) разработки автором проблем диалектической методологии построения теории и применения этой методологии в спортивной науке. Изложены не только общая концепция диалектической методологии теоретического исследования но также конкретные логические приемы процедуры решения определенных задач построения теории на основе этой методологии. Обосновывается положение о том что диалектическая методология не отрицает а органично дополняет методологию построения теории на основе средств символической логики (аксиоматического метода метода формализации) и математики.

Стандарты и мониторинг в образовании, 2024, № 3 : Журнал. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024. - 42 с.

УДК: 370

Стандарты и мониторинг в образовании, 2024, № 2 : Журнал. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024. - 48 с.

УДК: 370

Стандарты и мониторинг в образовании, 2024, № 1 : Журнал. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024. - 42 с.

УДК: 370

Социология. Основы общей теории : Учебник / Институт социально-политических исследований Российской академии наук; Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. - 2. - Москва : ООО "Юридическое издательство Норма", 2024. - 912 с. - ВО - Бакалавриат. - ISBN 978-5-91768-597-7. - ISBN 978-5-16-102436-2 (электр. издание). - ISBN 978-5-16-010679-3 (ISBN соиздателя).

УДК: 316(075.8)

Аннотация: Учебник подготовлен ведущими отечественными социологами в Институте социально-политических исследований РАН. Учебник содержит комплексное изложение основ обшей социологической теории. Во втором издании учтены новейшие достижения отечественной и зарубежной социологической мысли результаты теоретических и эмпирических исслелований. Также нашли отражение актуальные проблемы явления и тенденции имевшие место в социальной реальности перемены произошедшие в мире за последнее время. Особое место отведено социологическому осмыслению изменяющегося российского общества состоянию самой социологии как науки в нашей стране ее роли в трансформации общества и государства. Для студентов аспирантов преподавателей высших учебных заведений.

Соснин Вячеслав Александрович (Институт психологии Российской академии наук).
Психология массового поведения : Монография / Институт психологии Российской академии наук. - 1. - Москва : Издательство "ФОРУМ", 2024. - 159 с. - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-00091-003-0. - ISBN 978-5-16-109935-3. - ISBN 978-5-16-010452-2.

УДК: 316.6

Аннотация: Монография посвящена острой проблеме современного общества — психологии массового поведения людей их мотивации в современном мире. Автор проводит анализ теоретических исследований по данной проблематике и рассматривает прикладные аспекты управления массовым поведением людей исходя из современных тенденций и требований к правоохранительным органам — выполнять свои профессиональные обязанности в поддержании стабильности функционирования и развития общества.