Электронный каталог Фундаментальной библиотеки ННГУ им. Н.И. Лобачевского

Подоксенов Александр Модестович (Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина).
Михаил Пришвин и русская культура ХIХ-ХХ веков: диалоги с эпохой : Монография / Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2026. - 324 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-016854-8. - ISBN 978-5-16-109425-9 (электр. издание).

УДК: [1+82](470+571)(075.4)

Аннотация: В монографии исследуется проблема творческого диалога М.М. Пришвина с выдающимися деятелями отечественной культуры: В.В. Розановым Д.С. Мережковским Г.В. Плехановым И.А. Буниным А.А. Блоком М. Горьким Н.О. Лосским А.Ф. Лосевым. Анализируется влияние их философско-мировоззренческих идей на искусство писателя. Адресована культурологам философам филологам и всем кто интересуется русской литературой.

Гарагуля Сергей Иванович (Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова).
Английские собственные имена: большой лингвокультурологический словарь : Том 2; Справочная литература / Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2026. - 875 с. - (Библиотека словарей ИНФРА-М). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-021044-5. - ISBN 978-5-16-113749-9 (электр. издание).

УДК: 81+008(038)

Аннотация: В словаре представлены культурно значимые английские собственные имена репрезентирующие англоязычное культурное пространство. Ставится цель раскрыть содержание подобных имен продемонстрировать их функционирование не только в языке но и в речи когда они напрямую встраиваются в речевую коммуникацию и становятся дискурсными элементами приобретающими новые смыслы и ассоциации а также познакомить с ними изучающих английский язык и помочь правильно их понять. Предназначен для студентов и аспирантов филологических специальностей преподавателей университетов и колледжей а также широкого крута читателей интересующихся английским языком и вопросами ономастики.

Гарагуля Сергей Иванович (Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова).
Английские собственные имена: большой лингвокультурологический словарь : Том 1; Справочная литература / Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2026. - 1180 с. - (Библиотека словарей ИНФРА-М). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-021043-8. - ISBN 978-5-16-113748-2 (электр. издание).

УДК: 81+008(038)

Аннотация: В словаре представлены культурно значимые английские собственные имена репрезентирующие англоязычное культурное пространство. Ставится цель раскрыть содержание подобных имен продемонстрировать их функционирование не только в языке но и в речи когда они напрямую встраиваются в речевую коммуникацию и становятся дискурсными элементами приобретающими новые смыслы и ассоциации а также познакомить с ними изучающих английский язык и помочь правильно их понять. Предназначен для студентов и аспирантов филологических специальностей преподавателей университетов и колледжей а также широкого крута читателей интересующихся английским языком и вопросами ономастики.

Булат Роман Евгеньевич (Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина).
Педагогика и психология высшего образования : Учебное пособие / Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2026. - 525 с. - (Высшее образование). - Профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-020554-0. - ISBN 978-5-16-113208-1 (электр. издание).

УДК: 378(075.8)

Аннотация: Учебное пособие в отличие от ранее изданных учебников и других изданий по схожей тематике представляет собой интегральное психолого-педагогическое сопровождение и научно-методическое обеспечение высшего образования. В нем педагогика и психология не разделены на отдельные модули а рассматриваются как единое целое. Включены все обновления законодательных требований и нормативных правовых основ в области структуры содержания и организации высшего образования на 1 июля 2025 г. а также результаты авторских научных исследований Р.Е. Булата и Х.С. Байчоровой направленных на повышение качества высшего образования. Содержание учитывает возрастные и другие особенности обучающихся и предполагает применение технологий проблемного обучения. Более того в нем сформулированы существующие противоречия требующие разрешения к планируемому обновлению системы высшего образования (1 сентября 2026 г.) что может стать основой при выборе обучающимися тем выпускных квалификационных работ. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов образовательных организаций высшего образования обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование». Также может использоваться в образовательных программах подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре в системе повышения квалификации и переподготовки педагогических и управленческих кадров а также руководителями специалистами и научными работниками в сфере высшего образования.

Боуш Галина Дмитриевна (ОМГУ ИМ. Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО).
Методология научного исследования (в кандидатских и докторских диссертациях) : Учебник / ОМГУ ИМ. Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2026. - 227 с. - (Высшее образование). - Аспирантура. - ISBN 978-5-16-020509-0. - ISBN 978-5-16-107082-6 (электр. издание).

УДК: 167(075.8)

Аннотация: В учебнике изложены теоретические и практические аспекты методологии научных исследований в соответствии с последовательностью этапов подготовки и проведения исследования в рамках научно-квалификационных и диссертационных работ. Включает методологические подходы и технологии выбора темы исследования обоснования ее актуальности формулирования проблемы и гипотезы разработки концепции и программы исследования формирования методологии исследования применения научных методов интерпретации полученных результатов их описания в научных текстах и представления экспертам в форме докладов и научных работ разного формата. Описывается несколько классов категориальных методов предназначенных для исследования объектов на сущностном уровне. Содержит описание происхождения используемых методологических подходов технологий и научных методов их схемы базовые понятия условия и логику применения эвристичность; примеры и практические задания; контрольные вопросы; библиографический список. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для аспирантов всех направлений подготовки; докторантов преподавателей курса «Методология научных исследований» и смежных учебных дисциплин («Методика написания диссертации» «Культура исследователя» «Методология диссертационной работы» и др.) исследований.

Шигуров Виктор Васильевич (Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева).
Теория транспозиционной грамматики русского языка: : Монография / Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 1063 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-020847-3. - ISBN 978-5-16-113526-6 (электр. издание).

УДК: 81(075.4)

Аннотация: В монографии дано комплексное системное исследование транспозиционного механизма модаляции в русском языке принципов и закономерностей его работы. Выявлены причины предпосылки признаки этапы (стадии) и предел транспозиции языковых единиц из глаголов в предикативной полупредикативной и субстантивной формах; прилагательных в полной/краткой форме и наречий в том числе в функции предикативов; предложных и беспредложных форм существительных и местоимений в межчастеречный семантико-синтаксический разряд вводно-модальных слов и выражений. С использованием методики оппозиционного анализа и индексации произведено исчисление индексов транспозиции слов и словоформ эксплицирующих в типовых контекстах ту или иную стадию модаляции и степень соответствия своих дифференциальных признаков признакам ядерным представителей исходного и конечного звеньев межкатегориальной транспозиции. Особый акцент сделан на исследовании синкретичных (периферийных и гибридных) структур представляющих в разной комбинаторике и пропорции признаки взаимодействующих при модаляции частей речи и межчастеречных разрядов предикативов и вводно-модальных единиц а также при совмещенности модаляции с другими типами транспозиции — предикативацией адвербиализацией партикуляцией конъюнкционализацией интеръективацией и т.п. Предлагается система критериев позволяющая дифференцировать функциональные и функционально-семантические омонимы а также периферийные и гибридные образования демонстрируюшие разные стадии модаляции (в том числе при ее совмещенности с другими транспозиционными процессами). Составлен инвентарь единиц разной частеречной принадлежности демонстрирующих разную степень транспозиции в вводно-модальные слова и выражения а также иногда в предикативы наречия частицы союзы предлоги междометия. Предназначена для лингвистов: научных работников преподавателей высшей школы учителей-словесников и студентов.

Чурилина Любовь Николаевна (Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова).
Современный русский язык. Лексикология: лексическая семантика : Учебное пособие / Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова. - 2. - Москва : Издательский Центр РИОР, 2025. - 265 с. - (Высшее образование). - ВО - Бакалавриат. - ISBN 978-5-369-01320-5. - ISBN 978-5-16-100649-8 (электр. издание). - ISBN 978-5-16-009492-2 (ISBN соиздателя).

УДК: 81`373(075.8)

Аннотация: Учебное пособие составлено в полном соответствии с программой курса «Современный русский язык» для филологических факультетов университетов. Основное внимание уделяется проблемам лексической семантики. Книга содержит материалы к практическим занятиям тексты лабораторных и контрольных работ а также развернутые теоретические комментарии по наиболее трудным темам курса. Пособие призвано помочь преподавателю в организации аудиторных занятий но может успешно использоваться студентами самостоятельно осваивающими соответствующий раздел дисциплины «Современный русский язык».

Чамкин Анвар Сергеевич (Московский городской педагогический университет).
Основы коммуникологии (теория коммуникации) : Учебное пособие / Московский городской педагогический университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 350 с. - (Высшее образование). - ВО - Бакалавриат. - ISBN 978-5-16-020237-2. - ISBN 978-5-16-112869-5 (электр. издание).

УДК: 316.6(075.8)

Аннотация: Рассмотрены основы теории коммуникологии ее базовые основания системный характер процесс модели и виды коммуникации. Содержание учебного пособия включает сущность коммуникации этапы развития коммуникативных технологий методы изучения коммуникации информационные и семиотические аспекты уровни коммуникации системность и анализ коммуникативных моделей структуру процесса и барьеры коммуникации а также вербальные и невербальные коммуникации. Для студентов высших учебных заведений обучающихся по направлениям и специальностям «Социология» «Связи с общественностью» «Маркетинг» «Менеджмент» «Реклама» «Лингвистика» «Психология» «Политология» «Журналистика» «Информационные технологии». Представляет интерес для специалистов в данных сферах деятельности а также для всех кто интересуется проблемами коммуникации.

Харченко Вера Константиновна (Белгородский государственный национальный исследовательский университет).
Творческое начало в разговорной речи: редкие приёмы, малоизученные факты : Монография / Белгородский государственный национальный исследовательский университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 192 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-020447-5. - ISBN 978-5-16-113066-7 (электр. издание).

УДК: 808.5(075.4)

Аннотация: На основе ранее изданных пятитомных хрестоматий и ряда новых публикаций ставится проблема творческого подхода к современной разговорной речи в аспекте пополнения её слабо исследованными фактами. Ставятся новые теоретические вопросы: инновационные методики квантитативные характеристики вариативная динамика разговорной речи разговорная речь как совокупность уникальных признаков. Богатый лично собранный материал служит средством подтверждения «старого» и открывает новые смыслы в разговорном дискурсе. Монография предназначена для специалистов по разговорной речи и для всех тех кто желает обогатить своё общение.

Халина Наталья Васильевна (Алтайский государственный университет).
История русского литературного языка: Языковое существование России X-XXI веков : Монография / Алтайский государственный университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 362 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-018878-2. - ISBN 978-5-16-111736-1 (электр. издание).

УДК: 811.161.1(075.4)

Аннотация: В монографии изложена концепция истории русского литературного языка основой которой является теория языкового существования в качестве исходного момента полагающая язык одной из форм проявления человеческой жизни. Построение концепции осуществляется при посредстве исторического и герменевтического методов позволяющих определить и истолковать аспекты жизнедеятельности общности регламентированные семиотической системой «русский язык».

Хайруллин Владимир Ихсанович.
Пространственные коды ключевых текстов русской культуры : Монография. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 197 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-019837-8. - ISBN 978-5-16-112360-7 (электр. издание).

УДК: 82.0(075.4)

Аннотация: В монографии рассматриваются способы представления открытого и замкнутого пространств в таких ключевых текстах русской классики как роман Л.Н. Толстого «Анна Каренина» и роман Ф.М. Достоевского «Идиот» и в переводах этих произведений на английский язык. Высказывается предположение что пространства описываемые с помощью признаков кодирующих определенную информацию об этих пространствах представлены писателями различно причем эти различия принимают более яркий характер при рассмотрении произведений в переводе на английский язык что позволяет говорить о переводческих пространственных кодах. Большое внимание в информационном поле монографии уделяется способам представления внутреннего пространства «дом» посредством ряда значимых признаков. Исследование показало не только различия в способах описания пространств но и существенные различия в отношении к открытым а иногда стабильно замкнутым пространствам воспринимаемым как дружественные либо враждебные. Предназначена для специалистов в области теории и практики перевода и культурологии а также студентов и аспирантов ведущих исследование в названных направлениях.

Спинова Елена Анатольевна (Всероссийская академия внешней торговли Министерства экономического развития Российской Федерации).
Бизнес-диалог/Business dialogue and negotiation phrases : Reference book; Справочная литература / Всероссийская академия внешней торговли Министерства экономического развития Российской Федерации. - 1. - Москва : Издательство "Магистр", 2025. - 72 с. - Профессиональное образование. - ISBN 978-5-9776-0239-6. - ISBN 978-5-16-111586-2 (электр. издание). - ISBN 978-5-16-005722-4 (ISBN соиздателя).

УДК: 811.111'373(035)

Аннотация: Справочник содержит диалогические фразы и лексические модели переговорного процесса в сфере международного бизнеса на английском языке. Предназначен для слушателей курса "Теория и практика ведения переговоров на английском языке" а также для всех кто стремится овладеть необходимыми в современных условиях навыками ведения диалога и переговоров на английском языке.

Соснин Эдуард Анатольевич (Национальный исследовательский Томский государственный университет).
Системная поддержка творческой деятельности: задачи, инструменты, методология : Учебник / Национальный исследовательский Томский государственный университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 390 с. - (Высшее образование). - Профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-018478-4. - ISBN 978-5-16-111493-3 (электр. издание).

УДК: 378(075.8)

Аннотация: Задача данного учебника — научить читателя использовать инструменты системного анализа в его исследовательской конструкторской прогностической и инновационной деятельности. Для этого учебник знакомит с основами системного анализа и его инструментарием на примерах конкретных задач из физики химии истории экономики менеджмента медицины социологии философии агрономии политики и обыденной жизни. Даются практические рекомендации по учету психологических особенностей личности при овладении ею системным анализом. Показано место системного анализа в мире познавательных стратегий человека и прогнозируются элементы стратегии познания в будущем. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Адресован преподавателям аспирантам и студентам естественно-научных и гуманитарных направлений подготовки ученым и разработчикам аналитикам и экспертам всем кто желает поднять качество своей интеллектуальной работы обеспечить новизну и упрочнить ее творческое содержание.

Смолененкова Валерия Владимировна (Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова).
Основы риторической критики : Учебное пособие / Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова. - 1. - Москва : Издательство "ФОРУМ", 2025. - 191 с. - (Высшее образование). - ВО - Бакалавриат. - ISBN 978-5-00091-794-7. - ISBN 978-5-16-111871-9 (электр. издание). - ISBN 978-5-16-019103-4 (ISBN соиздателя).

УДК: 808.5(075.8)

Аннотация: Первое учебное пособие на русском языке которое содержит описание основных понятий категорий и методов риторической критики. Излагается история этой филологической дисциплины в отечественной и зарубежной науке систематизируются различные аспекты анализа риторического произведения предлагается комплексный подход к анализу и оценке ораторской речи. Издание совмещая функции справочника и учебника устроено как каталог-навигатор отсылающий читателя к первоисточникам другим зарубежным учебникам и монографиям отечественных ученых. В основу пособия положен курс лекций читаемый автором на филологическом факультете Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Рассчитано на студентов высших учебных заведений обучающихся по гуманитарным направлениям подготовки и специальностям которые уже освоили базовые курсы по общей риторике логике и языкознанию владеют лингвистической и риторической терминологией представляют себе композиционную структуру ораторской речи и арсенал стилистических и иных языковых средств выражения авторского замысла.

Синченко Георгий Чонгарович (Омская академия Министерства внутренних дел Российской Федерации).
Логика диссертации : Учебное пособие / Омская академия Министерства внутренних дел Российской Федерации. - 5. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 304 с. - (Высшее образование). - ВО - Кадры высшей квалификации. - ISBN 978-5-16-020428-4. - ISBN 978-5-16-113045-2 (электр. издание).

УДК: 001.89+378.245.2(075.8)

Аннотация: Учебное пособие представляет собой разработанный на основе формальной логики комплекс правил приемов и рекомендаций. Минимум формально-логических знаний представлен в том виде в котором они могут быть непосредственно использованы для решения широкого спектра познавательных задач диссертационного исследования. Советы и рекомендации даны в общем контексте с анализом примеров из диссертаций авторефератов и публикаций по различным отраслям науки. Предназначено соискателям степени кандидата наук представляет интерес для соискателей степени доктора наук и всех желающих повысить культуру научно-исследовательской работы.

Синченко Георгий Чонгарович (Омская академия Министерства внутренних дел Российской Федерации).
Логика диссертации : Учебное пособие / Омская академия Министерства внутренних дел Российской Федерации. - 4. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 312 с. - (Высшее образование: Аспирантура). - ВО - Кадры высшей квалификации. - ISBN 978-5-16-019348-9. - ISBN 978-5-16-112018-7 (электр. издание).

УДК: 001.89(075.8)

Аннотация: Учебное пособие представляет собой разработанный на основе формальной логики комплекс правил приемов и рекомендаций. Минимум формально-логических знаний представлен в том виде в котором они могут быть непосредственно использованы для решения широкого спектра познавательных задач диссертационного исследования. Советы и рекомендации даны в общем контексте с анализом примеров из диссертаций авторефератов и публикаций по различным отраслям науки. Соответствует федеральным государственным образовательным стандартам высшего образования последнего поколения. Предназначено соискателям степени кандидата наук представляет интерес для соискателей степени доктора наук и всех желающих повысить культуру научно-исследовательской работы.

Сатарова Людмила Георгиевна (Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского).
Наследие святителя Тихона Задонского и русская литература : Учебное пособие / Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 175 с. - (Высшее образование). - ВО - Бакалавриат. - ISBN 978-5-16-020170-2. - ISBN 978-5-16-112705-6 (электр. издание).

УДК: 27+821.161.1(075.8)

Аннотация: В учебном пособии рассматривается влияние личности и духовного наследия святителя Тихона Задонского на художественную аксиологию и антропологию выдающихся деятелей русской культуры. Исследуется прямое влияние наследия святого на становление и развитие мировоззрения и художественного мира Н.В. Гоголя и Ф.М. Достоевского. Выявляется типологическое сходство между антропологической проблематикой в сочинениях святителя Тихона и творчестве А.С. Пушкина Л.Н. Толстого Н.С. Лескова А.Н. Островского А.П. Чехова А.В. Вампилова М.А. Шолохова. Все это позволяет наметить пути дальнейшего осмысления духовной «составляющей» отечественной словесности ввести в научный оборот новые понятия выработать новые методологические подходы к анализу художественного произведения в контексте национальной духовной традиции. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначено для студентов обучающихся по направлениям подготовки «Педагогическое образование» (профили подготовки «Русский язык и литература» «Литературное образование» и др.) «Теология» а также преподавателей вузов учителей-словесников теологов.

Поройков Сергей Юрьевич (Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, факультет вычислительной математики и кибернетики).
Типические характеры в произведениях А.С. Пушкина : Монография / Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, факультет вычислительной математики и кибернетики. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 184 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-006596-0. - ISBN 978-5-16-112953-1 (электр. издание).

УДК: 82-1/-9(075.4)

Аннотация: Рассмотрены характеры персонажей А.С. Пушкина из циклов произведений «Маленькие трагедии» «Повести Белкина» а также цикла сказок. Проведен сравнительный анализ портретов пушкинских героев а также их сопоставление с образами персонажей «Мертвых душ» Н.В. Гоголя и пьес В. Шекспира. Разобраны общие принципы построения сюжетов названных произведений. Книга будет интересна педагогам учащимся студентам педа-гогических вузов а также всем ценителям творчества А.С. Пушкина.

Подгорная Любовь Дмитриевна.
Теория коммуникации: основные направления и концепции : Учебное пособие. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 259 с. - (Высшее образование). - Профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-019894-1. - ISBN 978-5-16-112434-5 (электр. издание).

УДК: 316.28(075.8)

Аннотация: В учебном пособии проанализированы основные направления исследовательские подходы научные школы концепции раскрывающие сущность природу принципы функционирования и развития коммуникации как социального феномена современного общества. Социологические социально-психологические структурно-лингвистические и социально-философские теории и направления составляют ядро знаний учебного курса «Основы теории коммуникации» и обеспечивают междисциплинарный подход к изучению его предмета. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Адресовано в первую очередь студентам но может представлять интерес для аспирантов и преподавателей ряда социальных и других гуманитарных дисциплин изучающих проблемы коммуникации как базового социального процесса.

Пижурин Андрей Адреевич (Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет).
Методы и средства научных исследований : Учебник / Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет; Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 264 с. - (Высшее образование). - Профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-018550-7. - ISBN 978-5-16-102715-8 (электр. издание).

УДК: 001(075.8)

Аннотация: В учебнике изложены основные понятия и классификация научно-исследовательских работ приведен обзор методов и средств проведения научных исследований рассмотрены основные процедуры математической обработки результатов наблюдений для оценки параметров совокупностей проверки статистических гипотез выявления статистической связи между явлениями применительно к исследованию объектов деревопереработки. Рассмотрены вопросы планирования эксперимента с целью математического описания и оптимизации объектов выявления важнейших факторов воздействующих на объекты исследований а также методы планирования и обработки результатов эксперимента с качественными факторами. Изложены методы экспериментальной оптимизации. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения.