Электронный каталог Фундаментальной библиотеки ННГУ им. Н.И. Лобачевского

Чамкин Анвар Сергеевич (Московский городской педагогический университет).
Основы коммуникологии (теория коммуникации) : Учебное пособие / Московский городской педагогический университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 350 с. - (Высшее образование). - ВО - Бакалавриат. - ISBN 978-5-16-020237-2. - ISBN 978-5-16-112869-5 (электр. издание).

УДК: 316.6(075.8)

Аннотация: Рассмотрены основы теории коммуникологии ее базовые основания системный характер процесс модели и виды коммуникации. Содержание учебного пособия включает сущность коммуникации этапы развития коммуникативных технологий методы изучения коммуникации информационные и семиотические аспекты уровни коммуникации системность и анализ коммуникативных моделей структуру процесса и барьеры коммуникации а также вербальные и невербальные коммуникации. Для студентов высших учебных заведений обучающихся по направлениям и специальностям «Социология» «Связи с общественностью» «Маркетинг» «Менеджмент» «Реклама» «Лингвистика» «Психология» «Политология» «Журналистика» «Информационные технологии». Представляет интерес для специалистов в данных сферах деятельности а также для всех кто интересуется проблемами коммуникации.

Терновая Людмила Олеговна (Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет).
Социальная экология : Учебник / Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 280 с. - (Высшее образование). - ВО - Бакалавриат. - ISBN 978-5-16-017714-4. - ISBN 978-5-16-110360-9 (электр. издание).

УДК: 574+316(075.8)

Аннотация: В учебнике представлено современное видение предметного поля социальной экологии значительное место в нем отведено вопросам социальной экологии освещаемым с помощью социальной демографии. Раскрываются социальные последствия усиления правовой защиты окружающей среды влияния экологических проблем на экономику и кадровый потенциал организаций проблемы продвижения к разумному потреблению. Показаны основные направления развития экологической активности институтов гражданского общества и новации в области экологического образования и просвещения. В учебно-методических материалах содержатся тестовые задания темы рефератов примерные вопросы экологического квиза. Предназначен для студентов обучающихся по направлениям подготовки 39.03.02 и 39.04.02 «Социальная работа» а также для преподавателей и широкого круга читателей интересующихся экологической проблематикой и стремящихся к разумному потреблению.

Наследие святителя Тихона Задонского и формирование национально-духовной идентичности в современном мире : Монография / Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского; Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского; Тульский государственный университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 293 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-019876-7. - ISBN 978-5-16-112421-5 (электр. издание).

УДК: 2-3(075.4)

Аннотация: Монография посвящена междисциплинарному исследованию влияния личности и трудов святителя Тихона Задонского на развитие отечественной богословской мысли культуры и образования а также возможностей использования святоотеческого наследия в современных социокультурных условиях с целью сохранения национально-духовной идентичности русского общества. Адресована богословам историкам Церкви специалистам-филологам а также будет полезна для учителей аспирантов магистрантов студентов школьников.

Синченко Георгий Чонгарович (Омская академия Министерства внутренних дел Российской Федерации).
Логика диссертации : Учебное пособие / Омская академия Министерства внутренних дел Российской Федерации. - 4. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 312 с. - (Высшее образование: Аспирантура). - ВО - Кадры высшей квалификации. - ISBN 978-5-16-019348-9. - ISBN 978-5-16-112018-7 (электр. издание).

УДК: 001.89(075.8)

Аннотация: Учебное пособие представляет собой разработанный на основе формальной логики комплекс правил приемов и рекомендаций. Минимум формально-логических знаний представлен в том виде в котором они могут быть непосредственно использованы для решения широкого спектра познавательных задач диссертационного исследования. Советы и рекомендации даны в общем контексте с анализом примеров из диссертаций авторефератов и публикаций по различным отраслям науки. Соответствует федеральным государственным образовательным стандартам высшего образования последнего поколения. Предназначено соискателям степени кандидата наук представляет интерес для соискателей степени доктора наук и всех желающих повысить культуру научно-исследовательской работы.

Сигида Евгений Антонович (Российский государственный университет туризма и сервиса).
Инвалидность и туризм: потребность и доступность : Монография / Российский государственный университет туризма и сервиса. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 106 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-010152-1. - ISBN 978-5-16-101969-6 (электр. издание).

УДК: 379.85(075.4)

Аннотация: В монографии раскрывается содержание адаптивных туристских услуг в условиях инклюзивного туризма. Обосновывается понятие «клиент с особыми потребностями в туристских услугах» в связи с наличием ограничений жизнедеятельности. Рассматриваются психосоматические психологические и физические ограничения доступности и медико-психологическое обеспечение потребления туристских услуг. Представлено теоретико-методологическое обоснование специфики образовательного процесса при подготовке бакалавров для социальной практики в адаптивном туризме. Монография предназначена для студентов высших учебных заведений обучающихся по направлениям подготовки «Социальная работа» «Туризм» «Психология» преподавателей аспирантов магистров практических работников предприятий индустрии туризма и социальной работы.

Павленок Павел Денисович.
Краткий словарь по социологии : Справочная литература. - 2. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 254 с. - (Библиотека малых словарей "ИНФРА-М"). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-009912-5. - ISBN 978-5-16-101509-4 (электр. издание).

УДК: 316 (038)

Аннотация: Дана краткая интерпретация наиболее часто упот- ребляемых социологических понятий существенно важных для студентов которые специализируются в области социальной работы. Предназначен для студентов и аспирантов а также для всех кто интересуется теорией социологии и прак- тикой социологических исследований в том числе в области социальной работы.

Марусенко Михаил Александрович (Санкт-Петербургский государственный университет).
Образовательная языковая политика в современном мире : Том 2: Двуязычное обучение; Монография / Санкт-Петербургский государственный университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 330 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-018372-5. - ISBN 978-5-16-111394-3 (электр. издание).

УДК: 37.014.53(075.4)

Аннотация: В монографии рассматривается широкий круг проблем связанных с социологией двуязычного обучения. Двуязычное обучение рассматривается как в историческом так и в территориально-социальном аспекте что позволяет создать типологию форм и моделей двуязычного обучения используемых в разных странах и регионах земного шара. Анализ мировых тенденций развития двуязычного обучения в эпоху глобализации показывает что идеология двуязычного обучения навязываемая Всемирным банком и Международным валютным фондом ведет к воспроизводству социального неравенства и укреплению привилегий местных элит имеющих доступ к западным моделям образования. Предназначена для широкого круга специалистов студентов и аспирантов интересующихся проблемами образовательной языковой политики и организации двуязычного обучения.

Марусенко Михаил Александрович (Санкт-Петербургский государственный университет).
Глобальные зависимости и национальные особенности образовательной языковой политики в развивающихся странах : Монография / Санкт-Петербургский государственный университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 227 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-019620-6. - ISBN 978-5-16-112187-0 (электр. издание).

УДК: 81`272(075.4)

Аннотация: В монографии рассматриваются вопросы соотношения глобальных и локальных факторов в образовательных языковых политиках развивающихся стран получивших независимость в результате распада мировой колониальной системы после Второй мировой войны. Учет многообразия задач национального строительства обусловленного особенностями исторического политического и социально-экономического развития каждой страны и ее актуальными потребностями необходим для организации эффективного сотрудничества Российской Федерации с развивающимися странами Востока и Юга в гуманитарной экономической и образовательной сферах. Предназначена для исследователей и специалистов в области изучения развивающихся стран Азии и Африки организации сотрудничества с этими странами студентов и аспирантов языковых педагогических и политологических специальностей.

Гальчук Лариса Михайловна (Новосибирский государственный университет экономики и управления).
Английский язык в научной среде: практикум устной речи : Учебное пособие / Новосибирский государственный университет экономики и управления. - 2. - Москва : Вузовский учебник, 2025. - 80 с. - ВО - Магистратура. - ISBN 978-5-9558-0463-7. - ISBN 978-5-16-103464-4 (электр. издание). - ISBN 978-5-16-011288-6 (ISBN соиздателя).

УДК: 811.111

Аннотация: Практикум для подготовки к сдаче кандидатского экзамена по английскому языку содержит лексический минимум и коммуникативные модели необходимые для составления связного монологического высказывания по теме «Образование профессионачьная деятельность и научные интересы соискателя». В трех разделах пособия предлагаются: модель самопрезентации анализ особенностей делового общения в научной среде в широком спектре его форм средств и коммуникативных событий а также описание методологии научного исследования и традиционных способов представления полученных результатов. Прикладная направленность пособия обусловлена системой заданий и упражнений информационно-аналитического и проектно-конструкторского характера способствующих развитию критического мышления формированию умений и навыков эффективного общения в научной среде. Практикум не содержит узкопрофильной терминологии и предназначен для аспирантов соискателей магистрантов и научных сотрудников с разным уровнем языковой подготовки независимо от области их специализации.

Алентьева Татьяна Викторовна (Курский государственный университет).
История создания и развития национальных парков в США : Монография / Курский государственный университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 382 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-019678-7. - ISBN 978-5-16-112233-4 (электр. издание).

УДК: 712(075.4)

Аннотация: В монографии рассматриваются проблемы создания и развития системы национальных парков США. В настоящее время в отечественной историографии практически отсутствуют исследования специально рассматривающие опыт по их истории и функционированию. «Лучшей идеей Америки» назвали национальные парки исследователи К. Бернс и Д. Дэйтон. На широком историческом материале начиная со второй половины XIX века когда создавались первые национальные парки США до 2020-х годов описана эволюция их развития. В книге рассматриваются социокультурные условия создания системы национальных парков. Впервые в историографии проанализирована законодательная база деятельности национальных парков подробно охарактеризована история создания и деятельность Службы национальных парков которой в 2016 году исполнилось 100 лет. Отдельные разделы посвящены природным национальным паркам в том числе первым национальным паркам — Йосемити и Йеллоустону. Довольно подробно освещены исторические национальные парки что несомненно представляет большой интерес для российских читателей так как в отечественной американистике им не уделялось должного внимания. Национальные природные и исторические парки выполняют ряд важнейших функций включая охранную рекреационную и воспитательную. Предназначена для специалистов студентов бакалавров магистров а также всех интересующихся проблемами истории экологии туризма.

Юрасов Игорь Алексеевич (Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, Пензенский ф-л).
Дискурсивное исследование православной религиозной идентичности : Монография / Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, Пензенский ф-л; Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, Пензенский ф-л. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024. - 195 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-015265-3. - ISBN 978-5-16-107736-8 (электр. издание).

УДК: 23/28(075.4)

Аннотация: Рассматривается проблема православной религиозной идентичности с точки зрения влияния на нее пяти видов дискурса широко представленных в православной семиотической картине мира: философского мифологического художественного политического и идеологического. Выделены типы религиозной идентичности: нормативный маргинальный и фольклоризированный — и определено какой тип дискурса наиболее прагматически сильно влияет на формирование того или иного типа православной идентичности. Авторы приходят к выводу о существовании в современной Российской Федерации «сельского» и «городского» православных дискурсов. Первый приводит к развитию социальных деформаций в области религиозной идентичности и является базой формирования фольклоризированной религиозной идентичности. Второй формирует нормативную православную идентичность избегая архаизации и развития кентавр-идей. Данное исследование было проведено в рамках поддержанного РФФИ научного проекта № 18-011-00164 на тему «Дискурсивное исследование религиозной идентичности». Предназначена для широкого круга социологов филологов культурологов и религиоведов а также для широкого круга читателей интересующихся вопросами религии.

Щукина Нина Петровна (Самарский государственный медицинский университет).
Технология разработки и реализации социальных программ : Учебное пособие / Самарский государственный медицинский университет; Самарский национальный исследовательский университет им. академика С.П. Королева. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024. - 250 с. - (Высшее образование: Магистратура). - ВО - Магистратура. - ISBN 978-5-16-014742-0. - ISBN 978-5-16-107247-9 (электр. издание).

УДК: 364-78(075.8)

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются наиболее важные методологические и технологические вопросы разработки и реализации социальных программ обсуждаются основные аспекты организации социального программирования. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для магистрантов программы «Социология социальных изменений» изучающих курс «Технология разработки и реализации социальных программ» студентов специализирующихся в области практической социологии а также для специалистов в области социального программирования и тех кому небезразлично состояние гражданского общества в нашей стране кто заинтересован в реализации своих прав на участие в принятии решений в родном городе государстве в целом.

Шувалова Ирина Александровна (Академия труда и социальных отношений).
Защита прав инвалидов : Учебное пособие / Академия труда и социальных отношений. - 2. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024. - 193 с. - (Юридическая консультация). - Дополнительное образование взрослых. - ISBN 978-5-16-016262-1. - ISBN 978-5-16-108571-4 (электр. издание).

УДК: 349.3

Аннотация: Учебное пособие содержит всю необходимую информацию и охватывает широкий круг вопросов с которыми чаще всего сталкиваются инвалиды. Рассматриваются основные понятия и категории в сфере защиты прав инвалидов учитываются особенности защиты прав детей-инвалидов а также членов их семей приводятся конкретные примеры даются практические рекомендации. Освещены все аспекты действующего законодательства по состоянию на 01.01.2020. Адресовано всем тем кто интересуется вопросами защиты прав инвалидов.

Черткова Елена Александровна.
Компьютерные технологии обучения : учебник для вузов / Е. А. Черткова. - 3-е изд. - Москва : Юрайт, 2024. - 245 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/545234 (дата обращения: 15.08.2024). - ISBN 978-5-534-12532-0 : 1109.00. - Текст : электронный // ЭБС "Юрайт".

УДК: 378:016:004(075.8)

Аннотация: В курсе излагаются ключевые понятия компьютерных технологий обучения — терминология, стандартизация, классификация. Основное содержание курса посвящено технологии и инструментальным средствам автоматизации процессов разработки электронных средств обучения. Рассматриваются методы объектно-ориентированного проектирования компьютерных обучающих систем с использованием CASE-средств и стандартного языка моделирования Unified Modeling Language (UML). Даются практические рекомендации и примеры реализации излагаемых положений для разработки компьютерных обучающих систем. Профессиональный авторский язык книги и большое количество иллюстративного материала помогут студентам успешно освоить методику компьютерных технологий обучения.

Хасанова Галия Булатовна (Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева).
Социальная геронтология : Учебное пособие / Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024. - 171 с. - (Высшее образование: Бакалавриат). - ВО - Бакалавриат. - ISBN 978-5-16-004950-2. - ISBN 978-5-16-100151-6.

УДК: 613.98(075.8)

Аннотация: Учебное пособие написано в соответствии с примерной учебной программой по дисциплине «Социальная геронтология» входящей в цикл специальных дисциплин и предназначено для студентов специальности «Социальная работа» высших учебных заведений всех форм обучения.

Харченко Вера Константиновна.
Богатство цвета в русском языке : Монография / Белгородский государственный национальный исследовательский университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024. - 233 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-018691-7. - ISBN 978-5-16-110905-2.

УДК: 811.161.1(075.4)

Аннотация: В монографии исследованы прямые обозначения цвета со всевозможными способами трансляции цветовых характеристик: эмоциональными образными игровыми оттеночными. Дается анализ различных предметов олицетворяющих цвет (животные и растения пищевые продукты и минералы ткани и явления природы). Анализируются некоторые утраченные в современном русском языке цветообозначения. Цвет в живописи иконописи художественной прозе поэзии разговорном дискурсе науке медицине производстве фольклоре также входит в структуру книги. На протяжении всего повествования подчеркнута удивительная тонкость русского языка в передаче цветовой палитры.

Харченко Вера Константиновна (Белгородский государственный национальный исследовательский университет).
Язык настроения : Монография / Белгородский государственный национальный исследовательский университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024. - 231 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-017224-8. - ISBN 978-5-16-109764-9.

УДК: 81`22(075.4)

Аннотация: В монографии настроение рассматривается как производное от его составляющих: путешествий театра домашних животных чтения пополнения коллекций живописи. Подчеркнут дефицит напряженного труда и ежедневной творческой перцепции как важнейших компонентов настроения. Большое внимание в создании хорошего настроения уделено разговорной причем подчеркнуто живой творческой речи.

Харченко Вера Константиновна (Белгородский государственный национальный исследовательский университет).
Слово и мысль: на один шаг вперед : Монография / Белгородский государственный национальный исследовательский университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024. - 219 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-019621-3. - ISBN 978-5-16-112188-7 (электр. издание).

УДК: 80(75.4)

Аннотация: Монография посвящена нетрадиционным способам мышления которые могут быть добавлены к способам уже имеющимся и хорошо себя зарекомендовавшим. Идея о соединении науки и искусства соединении преднамеренного и случайного не нова. Слово воспринимается как яркий весомый инструмент открывающий новые глубины познания. Эвристические непредсказуемые ходы мысли таятся в оригинальном использовании языка. Рассмотрено и обобщено свыше сорока разнообразных действующих в современном мире форм такой совмещенной конвергентной работы. Предназначена для лингвистов и широкого круга читателей интересующихся возможностями русского языка.

Хагуров Темыр Айтечевич.
Девиантология - социология и психология зла : Монография / Кубанский государственный университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024. - 412 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - ISBN 978-5-16-017699-4. - ISBN 978-5-16-110346-3.

УДК: 159.9+316.624(075.4)

Аннотация: В монографии рассматриваются актуальные вопросы теории и методологии исследований девиантного поведения. Обосновывается альтернативный популярной сегодня релятивистской методологии антропологический подход к проблемам классификации исследовательской методологии и антропологии девиантного поведения.

Филатов Сергей Анатольевич.
Специальная педагогика. Компьютерно-музыкальное моделирование : учебное пособие для вузов / С. А. Филатов. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2024. - 258 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/539501 (дата обращения: 15.08.2024). - ISBN 978-5-534-10958-0 : 1159.00. - Текст : электронный // ЭБС "Юрайт".

УДК: 376:5178(075.8)

Аннотация: В учебном пособии всесторонне рассмотрены компьютерно-музыкальные технологии в обучении студентов с ограниченными физическими и сенсорными возможностями. Анализируются теоретические основы развития творческого потенциала обучающихся с ограниченными возможностями. Раскрываются роль специальной педагогики и современные задачи специального образования. На основе анализа ведущих принципов диагностики и специального обучения по Л. С. Выготскому предложена системная модель диагностики. Сформулированы общие педагогические проблемы обучения студентов с ограниченными возможностями. Предложены методики обучения студентов с ограниченными возможностями по зрению и (или) слуху, рассмотрены технические средства. Изложена компьютерно-музыкальная технология синтеза, обработки и компьютерного анализа музыкальных сигналов. Помимо теории вопроса даются практические рекомендации и примеры, задания к главам.